1、本人觉得先学会自然拼读，学音标对于小学生太难了，先说写法就很怪异，根本记不住，拼读多读几遍就记住了，早上读英语是最好的时光，加油
2、第一步：结合“自然拼读”认字母
3、第六步：准确流利“背诵”
4、第四步：合上课本“听背”
5、第五步：手耳并用“听写”
6、对于三年级初级英语学习者来说，认单词是一个重要的基础。以下是一些方法帮助他们认单词。
7、第七步：终极提高“默写”
8、第三步：大声、流利地“跟读”
9、听一句，跟着背诵一句。在熟练朗读的基础上，进行听背。可以从小分句开始，逐渐过渡到听背整句，甚至整段。一边听背，一边在脑海中联想，指读时课文中段落句子的概貌。
10、这个环节很重要。对基础比较好的同学，可以进行此项练习。听一句，暂停后，在练习本上写下来。在进行听写时，很多同学会发现，自己以为会的单词，其实并没有掌握。但是，在进行一段时间的听写后，不论是听力还是阅读，都会有大幅度的提高。
11、字母是基础。对刚刚学习英语的同学，初学字母时最好将字母本身的发音，和其在自然拼读中的发音放在一起记忆。这样做，将有助于以后的单词拼读。对绝大多数同学会经常写错的一组字母大小写，应放到一起记忆：Bb；Dd；Pp；Qq。
12、要做好这部分的题，首要的是要把单词读准，这个在孩子平时的学习中就要靠积累，另外也可以多去总结，自然拼读法对于孩子做这类题是很有帮助的
13、合上课本，关掉，在能熟练背诵的基础上，把整篇课文默写一遍。对基础不好的同学，也可以尝试这一步，不管写出多少，写完后及时根据课本进行订正，相信过不了多久，书写能力就会进步很大。
14、最后，重复是关键。学生需要不断重复和复习已学过的单词，以巩固记忆。通过这些方法，学生可以更轻松地认识和记忆英语单词。
15、第二步：打开课本“指听”
16、背诵整篇课文。包括单词和句子。也就是说，把课本的一整页内容背诵下来，如果上面提到的一至四步都已经很好得完成，背诵就是水到渠成的事情了。背诵的时候注意两点要求：发音准确、背诵流利。
17、在指听的基础上，孩子慢慢熟悉了单词，就可以大声地一边“指听”，一边跟着“指读”。声音一定要大，洪亮的声音反馈到大脑中，可以帮助记忆。需要注意的是，若有读得不流利的单词或句子，不能忽视，要反复跟读，直到口腔肌肉形成机械记忆，这样再读的时候，就会脱口而出了。
18、首先，可以使用片和卡片来教学生认识单词。通过展示片和卡片，让学生与单词进行关联。
19、英语学习诀窍：
20、常考查的是元音及元音字母的组合发音，例如：a，e，ea，ou，ar，ir，ur等，
21、其次，可以使用游戏和活动来帮助学生记忆单词，例如拼游戏、记忆卡片游戏等。此外，可以利用材料，如歌曲、故事等，帮助学生听到和理解单词的发音。
22、辅音字母一般考察的不多，常考的有wh，th等
23、可以使用自然拼读法。按照英语的特点，按照音节和字母组合来记忆。
24、预习很重要。（说三遍！）预习时，不仅应该让孩子听原版，还必须做的一件事：是一边听一边指着课文看。这样更能帮助孩子记住单词的发音。但在实际学习中，有的家长过于自信，甚至直接甩开，让孩子跟着自己读，这样做是十分不可取的。英语老师都不敢这么做。
25、元音的组合有限，不易记错，辅音的字母组合虽然多也有规律，放在开头和结尾有不同的发音。注重方法就会产生兴趣。
