关于求知的名言
1、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》
2、探索、求知、明理
3、我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。经历了军训，我们获益匪浅；通过了军训，我们无比骄傲。
4、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》
6、实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎；科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。
7、我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。
8、“迷”字代表对事物的热爱和追求，是一种积极向上的态度。
9、不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》)
10、学而不厌，诲人不倦。——《论语·述而》
11、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
12、察己则可以知人,察今则可以知古.(《吕氏春秋》)
13、、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
14、知识就是力量，力量就是知识。——培根
15、“迷”字还可以代表对事物的着迷和沉迷，是一种强烈的情感体验。
16、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.(李白)
17、培养科学态度，提高科学素质。
18、好的，关于“迷”字，有很多名人名言。以下是其中一些：
19、虚争空言，不如试之易效。
20、“迷”字也代表对未知的探索和求知欲，是人们不断前进的动力。
21、权然后知轻重，度然后知长短。
22、善学者尽其理，善行者究其难。
23、知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。——培根
24、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
25、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
26、学而时习之，不亦说乎出自于孔子的《论语》，意思是学到待人处事的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？
27、正确操作，细致观察。
28、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
29、希望这些名人名言能够帮助你更好地理解“迷”字的含义和意义。
30、人之所以异于禽者，唯志而已矣！——汪·王夫之
关于求知的名言
31、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而》
32、知之者不如行之者。
33、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
34、任何人都得承认实验是科学之父。
35、博学而笃志，切问而近思。——《论语·子张》
36、知识就是力量“知识就是力量”这句经典名言最早是英国作家培根说的。指的是知识能够丰富人的思想，能够让人更聪明。我们获得知识，通过思考，就能解决我们以前所不知道的很多问题，这时候，知识就是力量的一种。
37、人无志向，和迷途的盲人一样——朝鲜
38、实验是科学之父。
39、探索生命奥秘，提高生活质量。
40、玉不琢，不成器出处：西汉戴圣《礼记·学记》：“玉不琢，不成器，人不学，不知道。”意思是玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。比喻人不通过学习，就不懂得道理。
41、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
42、儒家思想中没有专门关于“好奇”的名言名句，但我们可以从儒家的核心价值观和一些相关观点中体会到对求知、探索和追寻真理的强调。以下是一些与好奇心和求知相关的儒家名言名句：
43、磨难是检验尺，检验人的品质；磨难是加速器，推动人成长，磨难是智慧源，增进人的精神财富。
44、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
45、一切推理都必须从观察与实验中得来。
46、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。
47、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行出自宋朝陆游《冬夜读书示子聿》，意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
48、细心观察，认真分析，科学总结。
49、不操千曲而后晓声,观千剑而后识器.(刘勰)
50、学不可以已。出处：战国荀子《荀子·劝学》：“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”意思是求学不可停止。靛青，是从蓼蓝中提取出来的，但比蓼蓝更青;冰,是水凝结形成的,但比水更寒冷。意指求学不可以让它停止，即学习是无止境的。
51、古之学者为己，今之学者为人。——《论语·宪问》
52、这些名言名句强调了学习的重要性，鼓励人们不断学习、善于提问、虚心求教，以及乐在其中。虽然儒家经典中没有直接提到“好奇”，但这些价值观和原则体现出了对知识的渴望和探索精神。
53、学科学知识，攀科技高峰。
54、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
55、博观而约取,厚积而薄发.(苏轼)
56、时间是检验真理的唯一标准。
