1、二年级下册语文的课文中有很多拟人句：
2、我喜欢听音乐，听音乐使我快乐
3、例1.小狗坐在大树下。
4、可爱的小狗安静地坐在大树下。
5、落叶随着风翩翩起舞。
6、悠闲可爱的大熊猫坐在树下吃着鲜美的竹子。
7、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
8、拟人:1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
9、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。
10、过去未来轻轻重叠，原来一切只是过眼云烟。
11、可爱的小狗坐在大树下。
12、小草从地下探出头来。
13、村边有一位老人坐在大树下。首先句子你要分主谓宾。根据题目什么做在大树下。现在缺少主谓称呼什么什么，坐在大树下，
14、笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。
15、初冬里，山野的绿色也尚末褪尽，还有一星半点的草梢还没被染黄。
16、我们坚决反对把从祖国的怀抱中分裂出去。
17、小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。
18、慈祥的老奶奶拿着扇子坐在大树下乘凉。
19、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
20、中午，烈日当空，一只可爱的小狗安静地坐在像大伞一样的大树下乘凉。一阵微风吹过，小狗伸了伸懒腰。
21、春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。
22、可爱的小狗安静地坐在像大伞一样的大树下。
23、晚饭后，村里的老人和顽皮孩子们坐在大树下。
24、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
25、太阳害怕极了，慌慌张张地躲进海里。
26、成者王侯，败者贼，这话自古就有人反对。
27、一只可爱的小狗安静地坐在像大伞一样的大树下。
28、我们一致反对延长工作时间。
29、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
30、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
31、大家都赞成，惟独他反对。
32、反对铺张搞节日庆祝。
33、根据这一标准，小朋友们可以自己翻开语文书，找一找课文中的拟人句。
34、面对诽谤，我们要反对。
35、睡在松软的泥土里。
36、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
37、海贼做在大数上颠来倒去是是是是是是
38、一白苍苍的老者，心事重重的做在大树下
39、小柳树听了不好意思的笑了
40、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
41、梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格，不正是我们的建筑工人吗？他们不论严寒酷暑，不论刮风，还是下雨，不论天寒地冻，他们都在自己的岗位上，默默地，为他人建筑高楼。他们也从不炫耀自己，夸奖自己，还不与他人去比赛。
42、她坐在大树下，感受春风的吹拂，听溪水的流淌，把自己置身在自然之中，把烦恼和忧愁都抛在脑后，细细的感受着大自然之美，她赞叹大自然的鬼斧神工，她敬佩自然生命力的顽强，片刻后，她起身离去，她许久都没有忘记大自然带给她的愉悦，她很快乐。
43、我们要提倡节约，反对浪费。
44、补充句子要是想得高分的话可以在前面或者后面加一些形容词动词之类的，就比如什么在大树下，可以改写成前面加上人物，比如奶奶坐在大树下，大树下后面也可以加上一些名词动词之类的，比如奶奶坐在大树下乘凉也可以写成奶奶和我坐在大树下乘凉，也可以加一些名词比如奶奶和我坐在大树下吃西瓜等
45、我们坚决反对那些迎合低级趣味的作品上市。
46、清晨，大风雪停下来了，不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。
47、二年级下句子疑问句，感叹句，陈述句
48、众所周知，教会过去尽量反对废除奴隶制。
49、她不会反对或埋怨，而只会恭恭敬敬地接受这样的宣判。
50、所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
51、我们崇尚科学，反对迷信。
