1、浏览考项，细读答题。
2、B:She’smymother.她是我妈妈。
3、-以-s,-x,-ch,-sh,-o结尾的动词，加-es，例如：watches,goes,does,washes,fixes。
4、）-这句话用来赞美某人在音乐方面的天赋。
5、She’sator.她是一名医生。
6、答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
7、Iwanttobuyapostcard.我想买一张明信片。
8、Whatdoesshedo?她做什么工作？
9、A:Howdidyougothere?你怎样去的?
10、B:MrHu.胡老师.
11、Mygrandpalikesgrowingtomatoes,too!我的爷爷也喜欢种植西红柿！
12、Unit3：
13、1."I'mdelightedtomeetyou."（很高兴见到你。
14、Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你怎么了,萨拉?你今天看起来很伤心.
15、-以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再加-es，例如：studies,tries,cries。
16、B:I’m9.九岁。
17、A:Howmucharethey?它们多少钱?
18、一、做阅读理解的三个步骤
19、Mybrotherlikescollectingstamps,too!我弟弟也喜欢收集邮票！
20、B:They’rethirty-fiveyuan.35元
21、B:Me.我。
22、）-这句话可以用来表示见到别人时的开心之情。
23、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
24、Unit1：
25、A:Whoarethey?他们是谁?
26、B:I’m1.64merters.我1.64米高.
27、What’syourfather’sjob?你爸爸的工作是什么？
28、电脑的确可以节约时间提高工效,比如说,玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌.
29、Sheusuallygetsupatsixthirty.她通常六点半起床。
30、A:Howmanystudentsarethereinyourclass?在你们教室里有多少学生?
31、六年级上册句子中动词的形式有多种，包括原形动词、现在分词、过去式和过去分词等。
32、很抱歉，我无法提供全部六年级上册英语句子。这是因为每个地区的教材版本和内容都可能不同，而且一本书中包含的句子数量也会因版本而异。如果您需要某个特定版本的六年级上册英语句子，请告诉我具体的版本名称或出版社，我会尽力为您提供帮助。
33、Whattimeisit?现在几点了？
34、他说得挺含糊，我不明白是什么意思。
35、通过学习《英语六年级上册》，你将会遇到更多好词好句，提升你的英语表达能力。
36、B:I’m48kg.I’mthinnerthanyou,andshorter我48千克.我比你要更瘦,更矮.
37、3."Sheisatalentedmusician."（她是一位有才华的音乐家。
38、以下是六年级上册英语课本中的一些重要句子：
39、通读全文，掌握大意。
40、动词的五种形式包括：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词。以下是动词五种形式的变化规则：
41、I’llask.我去问问。
42、She’saTVstation.她是一名电视台。
43、A:Howareyou?你身体怎样?
44、How…..
45、A:HowcanIgettoZhongshanpark?我怎样能到达中山公园?B:YoucangobytheNo.15bus.你可以乘15
46、A:Thisdressisnice.Itfitsmewell.Howmuchisthisdress?这件连衣裙很美。适合我。这件连衣裙多少钱?
47、Mysisterlikesmakingkites,too!我妹妹也喜欢制作风筝！
48、Thereisacrossing.这是一个十字路口。
49、在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。
50、What’syourjob?你的工作是什么？
51、老师摆事实讲道理，说得同学们心服口服。
52、A:Who’sthisman?Helooksstrong.这男人是谁?他看上去很强壮。B:He’smyuncle.He’sabaseballplayer他是我的叔叔。他是棒球员。
53、Iwillask.我会问的。
54、恰当的比喻可以把抽象的道理说得更形象、更生动。
55、B:Iwentbytrain.我乘火车去的.
56、怕同学们接受不了，老师故意把话说得很委婉。
57、他把昆明的自己的本领说得天花乱坠。
58、他虽然是广东人，普通话却说得很流利。
59、Excuseme,sir.打扰一下，先生。
60、Who…..
61、Whattimedoesshegetup?她通常几点起床？
62、A:Who’syourartteacher?谁是你们的美术老师?
63、She’sanurse.她是一名护士。
64、Howareyou,LiuYun?Youlooksohy.你怎么了,刘云?你看起来很高兴.
65、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。
66、原形动词指动词的原始形态，例如play，swim等；现在分词则是将动词+ing，表示正在进行的动作，例如playing，swimming等；过去式表示动作已经完成的过去时间，例如played，swam等；过去分词通常与助动词have/has/had连用，表示完成的动作和状态，例如played，swum等。总之，掌握不同形式的动词对于学生写作和阅读起着至关重要的作用。
67、Whereisthesciencemuseum?科学博物馆在哪里？
68、He’sator.他是一名医生。
69、）-这是一个简单而有力的句子，用来描述狗发出的声音。
70、复读全文，验证答案。
71、I’mareporter.我是一名记者。
72、It’snearthedoor.在大门附近。
73、A:Howoldareyou?你多大?
74、B:Forty-five.有45人。
75、A:Howtallareyou?你有多高?
76、B:Twocakes.两个。
77、A:Howdoyougotoschool,Amy?艾米，你是怎样去上学的?B:UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.通常我走着去。有时我骑自行车。
78、She’savet.她是一名兽医。
79、What’syourfavoritehobby?你最喜欢的爱好是什么？
80、What’syouraunt’sjob?你姑姑的职业是什么？
81、Iwanttosendittoday.我想今天寄出。
82、-一般情况下，直接在动词末尾加-s，例如：works,plays,studies。
83、Myfriendlikeswritingstories,too!我的朋友也喜欢写故事！
84、A:Who’sthatwoman?那妇女是谁?
85、I’mapoliceman.我是一名警察。
86、B:Fine,thankyou.很好，谢谢。
87、A:Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有几口人?B:Three.3口。
88、你当初说得好好的，现在怎么又变卦了？
89、-原形：指动词最基本的形式，例如：work,play,study等。
90、注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。
91、B:It’sninety-nineyuan.99元。
92、Unit2：
93、It’snineo’clock.现在九点了。
94、A:Howmanybirdscanyousee?你能看到多少只鸟?
95、Ilikemakingthings.我喜欢制作东西。
96、-第三人称单数形式：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式，例如：works,plays,studies等。变化规则如下：
97、Ilikecollectingstamps.我喜欢收集邮票。
98、It’snexttothecinema.它的电影院的旁边。
99、B:Icansee12.我能看到12只。
100、常言说得好:人无远虑,必有近忧。
101、你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗？
102、他说得那么逼真，不由得你不相信。
103、B:Theyaremyparentsandme.我的父母亲和我。
104、Ilikewritingstories.我喜欢写故事。
105、B:Ihave14crayons.我有14支。
106、A:WhohasabirthdayinOctober?谁的生日在十月份?
107、2."Thedogisbarkingloudly."（那只狗正在大声叫。
108、在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
109、Whataninterestingmovie!一部多么有趣的电影！
110、Ilikegrowingflowers.我喜欢种花。
111、A:Howmanycakes?蛋糕多少?
112、Myfatherisareporter.我爸爸是一名记者。
113、Howmanycrayonsdoyouhave?你有多少蜡笔?
114、老师的亲切话语，说得我心里暖洋洋的。
115、父亲闲暇时总是会和我玩一些，比如下跳棋，打等。那时的我总觉得自己是世界上最快乐的。有时，父亲还会变着花样给我做好吃的。这些都已成了我的回忆，不会变为现实了。我再也看不到父亲的身影和慈祥的.笑容了。
116、What’syourmother’sjob?你妈妈的职业是什么？
117、我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
118、Whereisthemuseumshop?博物馆的商店在哪儿?
119、A:Howheavyareyou?你有多重?
120、Whatdoeshedo?他做什么工作？
121、WhereistheItalianrestaurant？意大利饭店在哪里？
