1、由连接词或";"把两个以上(含两个)的简单句连在一起的句子叫做并列句。在并列句中,各个简单句意思完整,不受其他简单句的影响。
2、简单句和并列句是复合句的基础。
3、①介词短语做定语常产生歧义。（介词的管辖范围不确定而产生歧义）
4、再如：学校来了三个医院的医生。（A、学校来的医生只有三个，是一个医院的；B、学校来的医生共三个，来自三个医院。）
5、（3）主语+谓语+宾语+补语；
6、②一些实义动词用作系动词：feel,taste,smell等；
7、第三种是比较排序，句子根据相似性或差异性进行排列。
8、在英语写作中，句子排序有五种类型。
9、这苹果不大/好吃。（苹果味道好）
10、疑问句中的反问句,语气词是：“吗”,表询问语气.2、陈述句3、疑问句,语气词是：“呢”,表询问语气.4、感叹句,语气词是：“哪”,表感叹语气.5、疑问句中的选择疑问句,语气词是：“...呢,...”表商量语气.6、疑问句7、祈使句,语气词是：“吧”,表祈使语气.8、疑问句中的反问句,语气词是：“吗”,表询问语气.9、陈述句语气词：“的”表陈述语气.10、祈使句还有比喻句，拟人句，排比句，反问句，感叹句，双重否定句。
11、不同的层次和结构关系易造成歧义
12、（二）从语气角度出发，一般分为四种：陈述句、感叹句、疑问句、祈使句。
13、第二种是递进排序，句子按照递增或递减的顺序排列。
14、第四种是因果排序，句子按照因果关系进行排列，先列出原因，再列出结果。
15、再如：他爬过山没有？（A、他爬过去这座山没有？过，动词；B、他以前有没有爬山？过，助词）
16、具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句
17、（4）“动词+名词（的）+名词”易造成歧义。（动词的支配范围不确定而产生歧义）例如：发现了敌人的哨兵。（A、发现了敌人的/哨兵，即哨兵发现了敌人的；B、发现了/敌人的哨兵，即发现了哨兵）
18、这些花是白色的而那些花是红色的。
19、判断句分为上古汉语判断句、中古汉语判断句和近代汉语判断句。上古汉语判断句从西周开始发展，春秋战国更显得纷繁复杂。
20、例如：两个师范的学生来到劳动公园。（A、两个学校；B、两个学生）
21、最后一种是问题解决排序，句子按照问题的提出和解决的顺序进行排列。这些句子排序类型可以帮助写作更有逻辑性和连贯性，使读者更容易理解和跟随文章的思路。
22、并列句：也就是几个简单句或复合句搞在一起
23、判断句，是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型，一般是用名词或名词性词组作谓语，对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。注意判断句与叙述句的区别。
24、例如：思维科学。（A、“科学”为名词，关于思维方面的科学；B、“科学”为形容词，思维方式很正确）
25、（2）相对意义之间有中间概念，容易出现歧义。例如：这局棋我不赢。（虽然排除了“赢”意，但不一定就表示“输”，因为还有“不输不赢”，即和局。）
26、陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成，一般是对整个命题的疑问，回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。
27、词语限制模糊易造成歧义
28、（4）施事者和受事者不清造成歧义。例如：这个人连老张都不认识。（A、“这个人”为施事者，这个人不认识老张；B、“这个人”为受事者，老张不认识这个人。）
29、这苹果/不大好吃。（苹果味道不好）
30、陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。
31、theseflowersarewhiteandthoseflowersarered。
32、主语，谓语。如兵，凶器。
33、（1）主语+谓语(不及物动词）；
34、第一种是顺序排序，按照时间或空间顺序排列句子。
35、（1）有的词可轻读，也可重读。不同读法有时会使句子表示的意义不同。例如：我想起来了。（“起来”读qǐlái时，表示“我想起身了”；读qilái时，表示“我想到了”。）
36、（5）主语+系动词+表语。
37、（1）兼具有施动和受动意义的词语，有时易产生歧义。例如：小王租小周二间房子。（“租”兼有施动和受动意义，因此可理解为：A、租房给小周；B、向小周租房）
38、再如：他走了一个多钟头了。（“走”可理解为“行走”、“离开”。）
39、词语含义的多义性造成歧义
40、不同停顿易造成歧义
41、（3）多音词在口语中不产生歧义，在书面语中因为没有注音，有时便会出现歧义。例如：他在办公室看材料。（“看”读kān时，表示“看守”；读kàn时，表示“阅览”。）
42、例如：他的故事讲不完。（A、他讲的故事；B、关于他的故事）
43、主语+“者”，谓语。如兵者，凶器。
44、指代与省略等易造成歧义
45、人物出场先后顺序
46、（4）偏正短语有时也会产生歧义。
47、动词性谓语句、主谓谓语句……
48、（1）某些方位词、时间词因区界不严，容易产生歧义。例如：他在天然居宾馆前一站下车。（A、未到宾馆；B、过了宾馆；C、宾馆对面）
49、（一）句子的分类有多种角度。
50、主语，谓语+“也”。如制，岩邑也。
51、主语+“者”，谓语+“也”。如兵者，凶器也。
52、（1）数量定语易产生歧义。
53、事件发生先后顺序
54、（2）主语+谓语（及物动词）+宾语；
55、一般有简单句、复合句、并列句。
56、希望上述回答是你希望看到的。
57、从战国末期开始，系词“是”已经产生，这时开始就是中古汉语判断句。但是汉代用“是”构成的判断句还不是很多，结构也比较单纯，主语和表语大都是名词或名词性词组，往往同时用语气词“也”煞尾。晋宋以后，情况发生了很大的变化，“是”字句大大发展起来。唐代起，应用更加普遍，而且大都不和语气词“也”连用。
58、叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。
59、（3）省略造成的歧义。例如：曾记否，我与你相识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。（A、我十来岁；B、你十来岁）
60、句子分为单句和复句。
61、（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语；
62、施事主语句、受事主语句……
63、在某种情况下，同一句话，说或读的停顿位置不同，显示出的语意和结构往往不同。例如：
64、并列句：一个句子当中包含两个或更多互不相依存的主谓结构，中间用一些连接词连接起来的句子。
65、名词主语句、动词主语句……
66、②并列短语的搭配易产生歧义。（连词的管辖范围不确定而产生歧义。）如：主要的领导和记者都来了。（A.主要的领导/和记者；B.主要的/领导和记者）
67、地点分布顺序
68、（2）代词指代不明产生歧义。如：当他把钱还给张明时，他对他笑了笑。（A、他对张明笑了笑；B、张明对他笑了笑。）
69、（3）动词与名词搭配，即可以构成动宾结构，也可构成偏正结构，因此易产生歧义。例如：爱护人民的军队。（A.爱护/人民的军队——动宾结构；B.爱护人民的/军队——偏正结构）
70、是由主句＋从句构成，它是英语中比较复杂的句子结构。一般来说，英语中一个句子只能有一个谓语，如果出现两个谓语动词，那么其中一个谓语动词只能以从句的形式或并列句或非谓语动词的形式出现。所谓从句是指从属于主句的句子，由从属连词连接。从句的种类有很多，但根据其性质和作用可以分为：名词性从句，形容词性从句（即定语从句），副词性从句（即状语从句）三大类
71、（三）从结构角度出发，分为两大类：主谓句、非主谓句。其中，主谓句同样可以从不同角度作出不同的分类，比如：
72、例如：我要炒白菜。（“要”可以是：A、将要；B、需要）
73、并列句不能只用逗号隔开，而要用连接词连接。
74、（5）数量词和有关词汇不明产生歧义。例如：一边站着一位同学，守卫着校门。（A、两位同学守卫在校门的两侧；B、只有一位同学站在校门的一侧。）
75、（2）多个定语或状语易产生搭配上的歧义。例如：大红皮箱拿来了。（A、大红色的皮箱；B、又大又红的皮箱）
76、（2）逻辑重音不但能表示强调，有时也可表示不同的意思。例如：商场有的是化妆用品。（逻辑重音有“有的是”上，表示化妆用品多；逻辑重音在“化妆用品”上，表示没有你需要的东西，只有化妆用品。）
77、逻辑先后顺序
78、例如：对大家的批评。（A、对大家的/批评；B、对/大家的批评）
79、两类系动词：①be动词；
80、单句又可以分为主谓句和非主谓句。
81、复合句：也就是简单句的某个成分变成丛句了。
82、（2）兼类词易造成歧义。
83、（3）多义词产生歧义。在某种情况下，一个词可作几个义项理解，便会产生歧义。
84、简单句的五种形式：
85、同读音易造成歧义
86、再如：他的看不完。（A、他收藏的多，看不完；B、他写的多，看不完。）
87、（1）“的”字结构指代不清引起歧义。例如：开刀的是他的父亲。（A、父亲是医生，由他主刀；B、父亲是病人，要开刀）
88、判断句没有五种基本类型，只有四种，为：
89、时间先后顺序
90、再如：对老师的看法如何？（A、老师的看法；即看法是老师的；B.对老师的看法；即看法不是老师的）
91、复句的主要类型:并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句。
