孔子名言及解释
1、”【译文】孔子说：“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样
2、”39、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
3、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”译文：孔子说：“学习后又经常温习和练习，不是很快乐吗?有志同道合的人从远方到来，不是很令人愉快的吗？人家不知道我的学识，我也不怨恨、恼怒，不也是一个的君子的表现吗？”
4、孔子说：“你怎么不说：他这个人啊，发愤时就忘记吃饭，高兴起来就忘记了忧愁，竟然连自己衰老了也不知道，如此而矣。
5、”8、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
6、”【译文】孔子说：“知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是明智的。
7、”28、子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
8、他说：“没想到好音乐这样迷人。
9、”【译文】孔子说：“三人走路，必有可作为我的老师的人。
10、尺有所短，寸有所长。
11、”26、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
12、”2、子曰：巧言令色，鲜矣仁。
13、”23、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
14、”【译文】孔子说：“《关雎》这篇诗，主题快乐却不放荡，忧愁却不悲伤。
15、敏而好学，不耻下问。
16、己所不欲，勿施于人。
17、”35、子曰：“不在其位，不谋其政。
18、别人不理解自己也不怨恨，不也是君子吗
19、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
20、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》)
21、”20、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
22、不能举一例能理解三个类似的问题，就不要再重复教他了。
23、”【译文】孔子说：“君子帮助人取得成绩，不促使人陷入失败。
24、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
25、其智可及也，其愚不可及也。
26、”【译文】孔子说：“智慧的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；智慧的人快乐，仁慈的人长寿。
27、”4、子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
28、孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也
29、”27、子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
30、小人相反。
孔子名言及解释
31、”【译文】孔子说：“不怕没人了解自己，就怕自己不了解别人。
32、解释：三个人在一起走路一定有一个人是我的老师，我们可以把好的东西学到，然后把不好的东西改掉
33、只有文采和质朴配合恰当，才是君子。
34、”12、子曰：“人而无信，不知其可也。
35、把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗
36、孔子名言该怎样对待别人的优点和缺点
37、言必信，行必果。
38、学而不思则罔，思而不学则殆。
39、礼之用，和为贵。
40、老师传授的知识，是否复习了呢
41、人无远虑，必有近忧。
42、”【译文】孔子说：“学习了而时常温习，不也喜悦吗
43、尺有所短，寸有所长
44、’”【译文】孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。
45、君子喻于义，小人喻于利。
46、君子坦荡荡，小人长戚戚。
47、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛
48、解释：把辛辛苦苦学到的东西放在自己的心里，勤奋的学习就不会感到厌烦，教导别人也不会倦怠，对于这样来说我就没有什么遗憾了
49、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。
50、”3、曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎
51、与朋友交而不信乎
52、交友是否守信
53、有朋自远，不亦乐乎
54、”16、子曰：“朝闻道，夕死可矣。
55、”【译文】孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就危险。
56、有朋友从远方来，不也快乐吗
57、”10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
58、子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
59、”18、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而自省也。
60、”5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
孔子名言及解释
61、过去的一切就好像这流水一样，每天不分昼夜的流动着
62、其名言为：温故而知新，可以为师矣，意思为：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。温故而知新说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。
63、’”7、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
64、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
65、传不习乎
66、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
67、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
68、孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。
69、温故而知新，可以为师矣。
70、”24、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
71、希望能够关注我，我会经常的给大家带来有用的知识！谢谢！
72、”(《里仁》)孔子说：“看见贤人（德才兼备的人）就向他学习，希望和他一样；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点。
73、解释：去复习旧的东西可以从中得到很多新的道理，这样以来你就可以做别人的老师了
74、”【译文】孔子说：“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。
75、”33、曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
76、”【译文】孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。
77、”【译文】孔子说：“三军可以剥夺主帅，匹夫不可剥夺志向。
78、”【译文】孔子说：“将知识默记在心，学习时，不感到满足；教人时，不感到疲倦，这三个方面我做到了哪些呢
79、有朋自远方来，不亦乐乎。
80、”34、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
81、择其善者而从之其不善者而改之
82、如果我们认为孔子的论语只有一种或几种解释，那它很定会被历史所淹没。之所以两千多年后提起他还是如雷贯耳，只能说明我们至今为止还承载着它的智慧。
83、”【译文】孔子说：“人无信誉，不知能干什么
84、孔子在论语中告诉我们
85、”【译文】孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。
86、”14、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。
87、”【译文】孔子说：“我十五岁立志于学习，三十岁有所建树，四十岁不遇事困惑，五十理解什么是天命，六十明辨是非，七十随心所欲，不超过规矩。
88、但是我们的曾教授说这句谚语应该这样理解:学到好的东西，应该把这好的东西当成一种习惯，这样才能使你感觉到快乐。个人极度赞成后者的翻译。
89、其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。
90、在学习中如何对待别人的优点和缺点呢
孔子名言及解释
91、”31、子以四教：文、行、忠、信。
92、曰：“不为乐之至于斯也。
93、择其善者而从之，其不善者而改之。
94、”总结起来就是，对别人的优点要学习，和他一样；对待别人的缺点要审视反省自己有没有相同缺点，如果有，就要努力改正。
95、【译文】孔子教学有四项内容：文献、品行、忠诚、信实。
96、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。”(《为政》)
97、他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。
98、孔子简介：
99、四海之内皆兄弟也。
100、【译文】孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。
101、子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔
102、”【译文】曾子说：“鸟将死时，叫声都很悲哀；人快死时，说话都很善良。
103、死而后已，不亦远乎
104、所以个人认为论语孔子名言讲的不是什么意思，而是智慧。
105、”【译文】孔子说：“不到他苦思冥想时，不去启发；不到欲说无语时，不去开导。
106、”40、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
107、【译文】季文子遇事总要思考三次，然后才行动。
108、子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)
109、”评论(37)|260
110、”11、子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。
111、己欲立而立人，己欲达而达人。
112、有朋自远方来，不亦乐乎！
113、下面来说下论语的内动:
114、选择他的优点向他学习，借鉴他的缺点进行自我改正。
115、”【译文】孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。
116、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”译文：孔子说：“君子吃不追求饱足，住不追求安逸，做事灵敏，言谈谨慎，时时改正自己的错误，就算好学了。”
117、”【译文】孔子说：“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。
118、【译文】曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实
119、”【译文】孔子在齐国听《韶乐》，好长时间吃肉不觉滋味。
120、【译文】孔子说：“君子吃不追求饱足，住不追求安逸，做事灵敏，言谈谨慎，时时改正自己的错误，就算好学了。
孔子名言及解释
121、你好，我是星月映山海，很高兴能回答你得问题。
122、奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗
123、德不孤，必有邻。
124、”【译文】孔子说：“到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。
125、”6、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。
126、”【译文】孔子说：“早晨理解真理，晚上死也值得。
127、子曰：“学而时习之，不亦说乎？”(《学而》)
128、孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人，祖籍宋国栗邑，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
129、”【译文】孔子说：“君子团结群众而不互相勾结，小人互相勾结而不团结群众。
130、”常见常用《论语》名言警句及译文60例（中）21、季文子三思而后行。
131、这句话人们把它翻译成为:经常复习学过的东西能在里面学到新的学问，不也是愉快的吗？
132、”9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
133、论语孔子名言的意思就是我们古人留给我们的"智慧";是后世宝贵的文化遗产。个人理解它不仅仅有一种或几种解释，而是在每个时代，每个不同的人站在不同的角度上都有不同的理解。
134、我们要从中学习他哪些优点
135、子曰：“三人行，必有我师焉。
136、”25、子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。
137、”38、子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
138、人不不愠，不亦君子乎
139、人而无信，不知其可也。
140、喜欢知识的人不如爱知识的人，爱知识的人不如以知识为乐的人
141、”【译文】孔子说：“一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野，文采胜过质朴就会浮华。
142、”【译文】曾子说：“士不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。
143、解释：学习的时候不能光一味的学习新的东西，我们要经常的复习下学过的东西，这样做才是非常开心快乐的事情
144、”36、子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也
145、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”译文：孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。”
146、”15、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。
147、”【译文】孔子说：“明智的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。
148、”【译文】孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍
149、解释：一味的学习不懂得思考的人会变得僵硬，只会思考不懂得学习的人会落后与别人
150、文质彬彬，然后君子。
孔子名言及解释
151、”37、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
152、”(《述而》)孔子说:几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处来学习,如果看到他们的短处自己也有,就要帮助改正自己与他们一样的习惯。
153、”29、叶公问孔子于子路，子路不对。
154、比如:学而时习之，不亦说乎？
155、《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”；《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。清朝赵翼解释说：“语者，圣人之语言，论者，诸儒之讨论也。”其实，“论”又有纂的意思，所谓《论语》，是指将孔子及其弟子的言行记载下来编纂成书。现存《论语》20篇，492章，其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章，记孔门弟子相互谈论之语48章。
156、”19、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛
157、”【译文】孔子说：“灵敏又好学，向比自己学问差的人请教时，不觉得没面子，所以称为‘文’。
158、”【译文】孔子说：“年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢
159、”【译文】孔子说：“温习旧知识时，能有新收获，就可以做老师了。
160、”【译文】叶公问子路：孔子是怎样的人，子路不回答。
161、”30、子曰：“三人行，必有我师焉。
162、孔子的名言
163、作为儒家经典的《论语》，其内容博大精深，包罗万象，《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴：伦理道德范畴——仁，社会政治范畴——礼，认识方法论范畴——中庸。仁，首先是人内心深处的一种真实的状态，折中真的极致必然是善的，这种真和善的全体状态就是“仁”。孔子确立的仁的范畴，进而将礼阐述为适应于仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规范，进而明确“中庸”的系统方法论原则。“仁”是《论语》的思想核心。
164、小人反是。
165、解释：孔子学习名言我教给你了很多的知识，如果你学会了知道了就是知道了，如果你没有学会不知道那就是不知道，这样才是智慧
166、”【译文】孔子说：“不在那个位置上，就不要想那个位置上的事。
167、”【译文】孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。
168、”17、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
169、仁以为己任，不亦重乎
170、孔子的名言写如何正确对待别人的优点和缺点
171、孔子名言：
172、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
173、子曰：“学习之，不乎
174、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
