写老师的作文400字
1、我的初中数学老师是一位爱笑的女士，个子不高有点黑又有点胖，猛一看长得不算漂亮，但性格好，爱笑，也就觉得亲切可人了。特别是书写完黑版版书后，潇洒地一扔粉笔直投粉笔盒内，甚是干脆利落，像投准三分篮球般漂亮。前几年听同学说她已去天堂教书了，很是怀念。感谢老师当年对我的厚爱，每每总是第一个批改我的作业，您永远活在我心中。望老师在天堂过得幸福美满！
2、学习上，老师像辛勤的园丁，给同学们无尽地呵护。我却认为，老师胜似园丁，又胜似亲人，无微不至地照顾我们！记得有一次，我写了一篇作文《改选》，写出“我想当班干部”的意愿。没想到第二天，老师真的在全班宣布让我当学习委员。
3、我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。
4、这个是小学中高年级作文课堂教学中，常见的人物描写练习要求，应该是这样的要求。我们知道，写作时对人物、故事情节的描写中，就需要这些的训练、积累与学习掌握，才能让作文妙笔生花、生动有趣。所以，这个要求符合语文课作文课堂教学的实际，应该好好训练开展。
5、有一个美术老师，她很喜欢我，人长的还很漂亮。
6、还有一次，我正在上课，美术老师就派三年一班的一名同学来找我，那名同学到我班说：“美术老师找一下王姝宁。”我们班老师说：“王姝宁，去吧。”我就跟她去了。到了三年一班，只见，美术老师在那儿坐着，我说：“美术老师，什么事呀？”她说：“学校有一个叫《庆六一书画大赛的》我把你报上去了，因为我认为你行！”我说：“好，谢谢老师！”就这样，我获得了大奖！
7、答：不用。要想写好作文靠的是要有文化素养，知识的沉淀和文笔功力，和外貌，性格，喜好没有必然的联系，所以要想写好作文还是要靠文化。
8、我长大了要做一名老师
9、这次被撤了，我很甘心，但我并不放弃，我一定要争取再次当上班干部，但还得靠自己的努力和老师的呵护。我一定好好表现，尽量做到不让老师操心，老师已经为我操碎了心，难道还要让她继续为我操心吗？我一定要“脱胎换骨”，不做坏学生，做个让老师你喜欢的好学生。
10、我不但不怕她了，而且，还越来越喜欢她了
11、我的女老师，长的特别漂亮，性格不一般，男人性格，走路搜搜的带风，我们班同学都很怕她，她特别爱唱歌，每当元旦都要击鼓传花，传到谁，谁就唱歌，过的特别有意思！
12、于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。
13、如果看到有同学愁眉苦脸的话，我就走到他跟前，然后弯下腰亲切地问："你怎么了，为什么会那么不高兴。"然后帮助他解决一切困难和一切问题。
14、现在，我还是要感谢老师，因为她给了我这次机会，让我体验到当“官”的酸甜苦辣。当一个人屡次做错事，当然要批你了，难道还要支持你继续干吗？那这样简直就是笑话了，同学也会不服气的！
15、上课的时候我不会让同学们觉得天天上课，平淡无奇；我会把要讲的内容变得生动多彩
16、老师的呵护――永无止境！
17、下课的时候，一个同学找我问一道题，这道题非常简单，我没有批评他，反而告诉他正确答案，一直到把他教会为止。
18、教师是多么的崇高，多么的伟大，我的愿望是长大了以后做一名老师。
19、我们班的数学老师名叫赵志，他总是戴一付宽边近视眼镜，穿一身笔挺的西装，瘦高个子，操一口东北普通话；他为人性格温和，说话时总带有幽默感；听同学们说他喜好抽烟，有时还会喝二口小酒。
20、我的英语老师是个中年妇女，瘦瘦的，方脸。嘴有点撅，但是牙齿很好。中等个，走路有点快，，有时嘴里还是在喃喃自语的说着我们每天要学的课文。算起来老师有八十岁了。
21、，让同学们听得津津有味；我还会经常在课堂上让同学玩儿一些游戏，阅读一些课外书或看
22、卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了：多好的老师呀……！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。
23、眼睛下面有一只嗅觉灵敏的鼻子，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。耳朵能分辨你说的答案是对还是错。
24、小学阶段写作文写有意思的老师，当然是描写人的记叙文。展示写人的作文，首先肯定是要对人物的基本特征做一些介绍。例如老师的外貌是什么样，有什么特别突出的特征。写人的文章除了描写人物的外貌，更主要的是写写人物的性格特征及其兴趣爱好等等。可以，谢谢老师，平时是怎么样和你们相处的？它的教学方式是什么样的？
25、她有一双含情脉脉的大眼睛，一个秀美的鼻子，一个唇如胭脂的嘴，嘴里有两排光洁闪亮的牙齿，还有一面和颜悦色的脸。她的头发柔软顺滑。她穿的衣服总是新颖的，而且干净利落。
26、、张老师留着一头乌黑秀发，那苹果形的脸上嵌着一双又圆又大的眼睛。你可不要小看那双眼睛，再上课的时候，你的一举一动，都别想逃过她的火眼金星。
27、如果我长大之后真的是一名老师，我会用我的点点滴滴，让祖国的花朵争奇斗艳，竞相开放，艳丽夺目。
28、这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖.
29、刚上任的我，真是有说不出的高兴，可是没过几天，我的老毛病又犯了，纸屑乱扔在地上，讲话不文明……老师多次找我谈心，语重心长地对我说：“其实你很聪明，学习成绩也不错，就是因为你的行为习惯不好，所以同学对你的印象不好。现在老师帮你实现了心中的愿望，就是希望你好好做人，在同学中重新树立新的形象。作为一个班干部要以身作则，而你呢？为什么把老师对你的信任……”可接下来，我安静了几天，又犯了错，老师痛心地望着我，宣布把我撤了，这时我的心由晴转阴，又无奈又不是滋味。我心想：这不能怪老师，要怪就怪自己，谁叫自己那么任性。
30、当我在讲课时，一个迟到的同学垂头丧气地走进教室，我会微微一笑，然后和睦可亲的说："赶快回到座位上好好听讲吧。"
写老师的作文400字
31、要是看到有同学之间闹矛盾的话，我就会告诉他们同学之间不应该闹矛盾，要团结一致才行啊。
32、如果我是一个老师的话那我就会这样做：
33、一些动画片。让同学们尽情的欢乐，度过难忘的每节课。
34、有一次，她教我们做五彩粽子，当她走到我这里时，我的心加快了速度，因为，她嗓门很大，一喊，整个楼都能听见的！所以，我害怕她。我看她朝我走来，我的心提到了嗓子眼儿，没想到，她竟然拿起我的五彩粽子说：“你们大家都看看，都学学，人家王姝宁做的咋那么好？再瞅瞅你们做的，像个啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，吓死我了！我的妈呀，原来是在表扬我呀！下课时，我对我的好朋友们讲了表扬后我的兴奋。
35、我的努力――再加把“劲”！
