1、我们遇到困难，怎么能退缩呢
2、每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
3、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？
4、一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
5、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
6、逆水行舟，不进则退。
7、同时，反语的运用也能够增强语言的生动性和表现力。
8、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？
9、有因为反语是一种修辞手法，其目的是通过语言的反转表达出与字面意思相反的含义。
10、哥哥喜欢玩电脑游戏。
11、原句：学校门口有一棵大树。
12、难道那条街不热闹吗?
13、人教版四年级下册语文第三单元句子：
14、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
15、他的笑容像一朵绽放的花朵。
16、小狗一边追球，一边摇尾巴。
17、爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。
18、好像绿色的墨水瓶打翻了，到处是绿的4、在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
19、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
20、我们一边走路，一边聊天。
21、海边上不是还泛着白色的浪花吗
22、人难道可以没有一点精神吗?
23、青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？
24、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？
25、你好，1.她一边唱歌，一边跳舞。
26、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？
27、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？
28、原句：小狗在草地上追逐。
29、仿写：公园里有一个漂亮的喷泉。
30、老师一边讲课，一边纠正错误。
31、字典难道不是我们的良师益友吗?
32、在小学四年级下册的语文教材中，有一些例子，例如：“不知道哪个大人说的，‘学习太累也没什么不好的’，正好相反！”、“田里来了一阵大风，把庄稼打倒了一堆，真是不爽！”等等。
33、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？
34、反问句摘抄：
35、毒刑拷打算得了什么?也无法叫我开口.
36、妈妈一边做饭，一边看电视。
37、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？
38、读万卷书，行路。
39、班主任难道不应该以身作则吗?
40、原句：妹妹喜欢吃冰淇淋。
41、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?
42、在天晴了的时候，请到小径中去走走。
43、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
44、他抱起儿子，走到母亲的床前，把儿子放到母亲的怀里。
45、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢
46、原句：爷爷在花园里种菜。
47、我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
48、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
49、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
50、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
51、我们难道被困难吓倒吗？
52、有这样的可能吗？
53、难道打仗就是为了多吗?
54、小鸟一边飞翔，一边啼叫。
55、回答如下：1.原句：她的眼睛像两颗明亮的星星。
56、小鸟在天空中飞翔。
57、爸爸一边开车，一边听音乐。
58、我掏出钥匙打开房门，走进去放下书包，开始收拾房间。
59、他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。
60、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
61、向导及不情愿的抱起小乌龟朝海边走去
62、仿写：小鸟在天空中飞翔。
63、哪一颗星星没有光？哪一朵花没有香？
64、我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。
65、读书百遍，其义自见。
66、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？
67、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
68、我们难道能抄袭别人的.作业吗？
69、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？
70、仿写：他的笑容像一朵绽放的花朵。
71、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？
72、藤萝的叶下，母亲的膝下2、大海啊！
73、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢
74、人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?
75、反问句是对陈述句的修饰，强调语气。加强语气，更明显的表达出自己所要表达的东西。
76、仿写：妈妈在厨房里做饭。
77、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
78、我打开冰箱，拿出一瓶可乐，拧开瓶盖大口喝了下去。
79、少而好学，如日出之阳。
80、我们是小学生，难道不要好好学习吗？
81、妈妈在厨房里做饭。
82、仿写：哥哥喜欢玩电脑游戏。
83、要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?
84、公园里有一个漂亮的喷泉。
