加德纳教授提出的人类智能至少有 七种，后来增加到九种。
语言智能（Verbal-linguistic intelligence）：包括听、说、读和写的能力。
音乐智能（Musical-rhythmic intelligence）：包括感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力。
数学逻辑智能（Logical-mathematical intelligence）：包括运算和推理的能力。
视觉空间智能（Visual-spatial intelligence）：包括感受、辨别、记忆和改变物体的空间关系并借此表达思想和感情的能力。
身体运动智能（Bodily-kinesthetic intelligence）：包括运用四肢和躯干的能力。
人际关系智能（Interpersonal intelligence）：包括与人相处和交往的能力。
自我认识智能（Intrapersonal intelligence）：包括认识、洞察和反省自身的能力。
自然观察智能（Naturalist intelligence）：指个体辨别环境（不仅是自然环境，还包括人造环境）的特征并加以分类和利用的能力。
建议在实际应用中，可以根据这些智能类型来设计教育活动和评估方法，以更好地了解和发挥个体的潜能。
