三年级上册数学第二单元的估算技巧主要包括以下几种方法：
四舍五入法
将数字四舍五入到最近的整数或十位数，以进行估算。例如，37可以四舍五入到40，18可以四舍五入到20。
进一法
去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。例如，将258估算为260，将171估算为170。
去尾法
去掉数字的小数部分，只保留整数部分来进行计算。例如，将2.5估算为2，将3.4估算为3。
数量单位估计法
根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出的大概推断或估计。例如，对于加、减法的估算，可以按照具体规则将数取整百还是整十计算。
相近数法
找到一个离给定数值最近的整十、整百或整千的数，然后根据这个数来估算。例如，估算92 + 56，可以将92估算为90，将56估算为60，然后计算90 + 60 = 150。
圆整法
将一些复杂的数进行圆整，使其更易于计算。例如，估算387 - 163，可以将这两个数都圆整到最接近的整百，变成400 - 200 = 200。
近似法则
根据数值上的特征来近似计算。例如，估算3.6 × 4.8，可以将3.6近似为4，将4.8近似为5，然后计算4 × 5 = 20。
倍数法
根据一个倍数的关系来估算数值。例如，估算430 ÷ 5，可以找到一个接近430的整数，它能被5整除，例如450，然后计算450 ÷ 5 = 90。
找近值法
在估算时，找一个接近的数值来代替，从而简化计算。例如，估算24 × 3，可以将24当作20，这样20 × 3 = 60，那么24 × 3大约就是60。
乘法分配律
将复杂的乘法运算拆分成简单的部分进行估算，然后再将结果相加。例如，估算28 × 4，可以拆成20 × 4和8 × 4，分别估算后再相加。
通过这些估算技巧，学生可以快速且合理地得到一个接近实际结果的数值，从而提高解决实际问题的效率和能力。在日常生活中，可以多进行估算练习，锻炼自己的数学思维和推理能力。
