幼儿园常规管理目标方法及措施包括以下几点：
加强教师职业道德教育和专业能力的培养
尊重幼儿的人格和权利，提供满足幼儿多方面发展需求的师资保障。
尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为根本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
保证每天不少于2小时的户外活动时间，其中户外体育活动不得少于1小时，教师可根据季节、天气的变化情况适当进行调整。
组织丰富多样的活动
根据幼儿的兴趣和需要，组织内容丰富、形式多样的活动，保证幼儿的身体得到充分锻炼，并注重各种教育因素的有机渗透。
充分利用游戏组织开展各类教育活动，发挥各类游戏在幼儿全面发展中的作用。
尊重幼儿游戏的意愿
鼓励幼儿自制玩具，丰富游戏内容，按照幼儿游戏发展的规律和各类游戏的特点指导游戏。
与家庭、社区密切合作
建立幼儿园、家庭、社区教育工作网络，促进幼儿教育工作深入开展。
充分挖掘、利用社区环境、文化资源，并有目的、有计划地体现在幼儿园各项教育活动中。
实施榜样示范法
通过正面或反面的榜样，为幼儿提供正确的道德规范和行为准则，引导幼儿模仿。
利用文学作品
使用儿歌、故事、图片、木偶等文艺作品对幼儿进行生活常规教育，唤起幼儿良好的情感，帮助幼儿记住常规的要求。
运用游戏手段
通过各种有趣的游戏，如“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中学习并记住常规要求。
音乐辅助
在活动接近尾声时播放一段熟悉的音乐，帮助幼儿整理和集中，提高自我服务的意识。
建立常规检查和评估机制
定期对幼儿的常规表现进行评价和反馈，及时纠正不良行为。
加强安全教育
建立健全安全制度，明确各岗位人员的安全职责，通过游戏、故事、演练等形式，让幼儿了解基本的安全知识和自我保护方法。
抓好卫生保健工作
确保幼儿身心健康，定期进行安全检查，及时消除安全隐患。
这些措施和方法旨在通过全面、系统的管理，提升幼儿园的教育质量，促进幼儿的全面发展。
