作文评语高中
1、写景状物，入木三分。
2、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉怎么样？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言若是再精炼含蓄且富有哲理，更会使人回味无穷，你认为呢？……”
3、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
4、温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的
5、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
6、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
7、布局顺当，描写逼真。
8、这封信里面有你真实感情的流露，真的是让我深深的感动了你，这封写给爸爸的信，让我觉得你对爸爸的思念之情永远不会断，你对爸爸也有崇拜之情。
9、逸趣横生，读来可喜。
10、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
11、娓娓细说，清婉可喜。
12、由景生情，结尾自然。
13、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
14、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
15、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
16、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
17、平铺直叙，亦有情韵。
18、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适
19、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
20、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
21、布局新颖，用词简达。
22、文章前后连贯，形成完整的形象。
23、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
24、据实叙述，畅所欲言。
25、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
26、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
27、简洁流畅，意义深长。
28、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂
29、婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。
30、内容曲折，耐人寻味。
作文评语高中
31、淡远情逸，隽永含蓄。
32、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
33、优游从容，描写细腻。
34、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……
35、上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和些
36、叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。
37、词雅文练，写景生动。
38、寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街
39、一封信展示出您内心微妙的变化，让我感觉你用词非常的恰当，而且每一个段落都写得相当的清晰，能够让读者一眼就能够看出你内心的强大的愿想。
40、干舌燥的人感到甘甜。
41、辞意从容，雅见情韵。
42、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
43、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
44、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我非常喜欢，希望今后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”尽管寥寥数语，但是这样激励所起的作用是不可估量的。
45、言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。
46、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
47、叙述紧凑，扣人心弦。
48、层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。
49、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
50、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
51、一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口
52、文章开头为下文写运动会做铺垫，叙述了运动会的经过，写出了得到成绩时的好兴奋和高兴的那一刻。
53、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
54、语言诚恳生动，用词准确恰当，但文章细节不够准确，比如其中有一些错别字，还有一些标点是错误的。如果能改正的话，文章就会变得更完美。
