1、一、读后续写不需要情节多么有趣或动人，而是需要和原文逻辑融洽，你不是自圆自说，而是帮助原文作者“圆”，并且让人感到自然，而不是突兀做作。至于什么科幻，那肯定不行的，除非原文本来就是科幻体，那几乎是不可能的。
2、这样写：
3、二是多思考原文的深刻含义，最好打开看不懂的心结，就好写了。
4、英语续写写作
5、构思情节，谋篇布局。按照原文中事件发生的逻辑性，构思好情节发展，这个发展须符合情节内在的逻辑。因为这不是写科幻，不是写神话，因此应该符合现实发生的真实性。所以这个环节的主要任务是谋篇布局。
6、英语读后续写技巧和方法有哪些
7、融合度高
8、三、情节既然很简洁，那么就必须有一定的细节描写积累，否则巧妇难为无米之炊。
9、以下是我的回答，高三读后续写与课文相对应的主题，往往涵盖了多个层面。这些主题可能涉及个人成长与自我发现，如面对挑战时的勇气与坚持；也可能关注人与社会的关系，如亲情、友情的深化与升华；此外，还可能探讨人与自然和谐共生的理念，或者是对社会问题与现象的深入反思。
10、理清逻辑，优化语言。
11、如果你看不懂高考读后续写题目，可以先仔细阅读原文，理解文章的主旨和结构，然后根据题目要求，确定写作的主题和角度，结合原文中的细节和语言特点，进行适当的拓展和延伸，最后进行修改和润色。如果还是不懂，可以向老师或同学请教，或者参考相关的写作指导书籍。
12、这一部分侧重点为语言逻辑，词句结构都必须符合当时人狼大战的情景。写作不必追求高大上的词汇，相反，朴实自然、地道、贴切的词语便是好的词语。杨柳的美体现在纤细婀娜，樟树的美体现在挺拔繁茂，不同的写作对象应采用不同的语言风格，必须采用适当的描写侧重点。
13、通读全文，读懂原文。通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。
14、逻辑性：即根据已提供的关键信息，按照可能的合理的方向续写，使文章逻辑结构完整；
15、丰富性：即语言能力的充分体现，词汇句法的准确与复杂程度，细节描写的生动性等都将让故事更加立体饱满。
16、一是多读原文，理解原文的主题及结构，根据原文提供的资料，加之个人的思考来拓展思维，确定主题。
17、内容丰富
18、高考新题型，读后续写是一种将阅读与写作紧密结合的考查形式，旨在考查学生的综合语言运用能力。与应用文不同，故事续写除了要求学生掌握丰富的词汇和句式外，还注重学生的内容构思和情节衔接的能力。
19、还没有。但2023年高考肯定有，因为2023年是安徽省最后一次参加老高考，但语文数学英语将采用新高考全国I卷，全国I卷英语就有读后续写。2023年还是文理分科，采用老高考的文综理综卷。
20、二、情节尽可能简洁，不要拖泥带水，一般就是续写一个到两个solution的组合：譬如别人的安慰让我镇定下来，然后耐心等待，不一会救援人物出现，脱险结束。总共核心情节就三句而已，中间无非就是感情的变化。
21、一般都是十五分钟。超过这个时间久淘汰了。
22、续写部分的内容与所给段落首句之间应该有合理的联系，尽量保持写作风格一致。
23、创造性：即发挥想象力，该题型具有一定的开放性，考生需用自己的语言对故事情节进行内容创造；
24、通过读后续写，学生不仅能够锻炼语言表达能力，还能深化对课文主题的理解，进一步提升自身的人文素养。
25、这样写，并非是让思维限制了。实际上，好莱坞制作电影基本如此的：危险出现、反派眼看就要成功、超级英雄出现、成功挽救。中间夹杂着老掉牙的爱情和美女。但是有谁说这就是个固定模式而感到厌倦呢？没有，照样观众被感动得一塌糊涂的。
26、实际上大部分的完形和鸡汤文阅读内容模式都是一个套路模式的，只是换了人物的名称而已。
27、很遗憾，目前还没有确定河南2024年高考英语是否有续写题型。但是，从过去几年高考英语的变化来看，续写题型已经成为了一种常见的考试形式，因此有可能会出现在2024年的高考英语中。建议考生在备考过程中，不仅要注重语言技能的提升，还要多做一些续写题型的练习，以适应可能出现的考题形式。同时，也要关注教育部和各省份的官方通知，及时了解考试形式和要求的变化。
