1、主要包括以下几点：
2、句,曲也。——《说文》。段注:“凡曲折之物,侈为倨,敛为句。考工记多言倨句。”
3、每个汉字通常代表一个音节，有时两个或三个字符组成一个音节。
4、如:句引(引诱);句结(暗中串通结合)
5、然后，根据句子的语法结构，确定每个字的位置和作用。
6、句者毕出,萌者尽达。——《礼记·月令》
7、详细释义：
8、(会意。小篆字形,从口,从丩(jiū),象绳丝缠结之状)。“丩”亦兼表字音。①(gōu)本义:弯曲。②句子
9、声调通过标记在汉字上的声调符号来表示，声调符号有四种：阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声）。
10、用在句首，加重语气：～谁告诉你的?。～国防战士，日日夜夜保卫着祖国，咱们才能过幸福的日子。
11、那：“nà”，代词，指较远的时间、地方或事物，跟“这”相对：那时、那里、那个、那些、那样。
12、表示存在，主语通常是表处所的词语，“是”后面表示存在的事物：村子前面～一片水田。他跑得满身～汗。
13、蒙蒙之句。——宋·沈括《梦溪笔谈》
14、了，拼音读作"liǎo"。
15、友yǒu三声
16、那拼读nà
17、在上半句里“是”前后用相同的名词、形容词或动词，表示让步，含有“虽然”的意思：诗～好诗，就是长了点。东西旧～旧，可是还能用。我去～去，可是不在那儿吃饭。
18、表示答应的词：～，我知道。～，我就去。
19、个读音。“nā”、“nà”、“nèi”。这是现代常用的三个读音。
20、朋友两个字友是轻声。轻声没有固定的调值，一般要根据前一个字的声调来确定，所以不标声调。基本解释：1.低声。
21、那：“nā”，姓。比如明星“那英”，就是这个那。
22、那，汉语常用字（一级字），读音有nǎ、nèi、nà或者nā等，最早见于《说文》小篆。“那”本从“冄”声，即“髯”的本字。当“那”用于地名时，读作nuó；古代表示疑问副词或者疑问代词的“哪”也多写作“那”，读作nǎ；现代汉语常用的表示指示代词的“那”则读作nà；用作姓的“那”则又读作nā；“那”还可以通假为周代的国名“聃”，此时读作nán
23、履句履者知地。——《庄子·田子方》。李注:“方也。”
24、这时已经有六句钟了。——蒋光慈《弟兄夜话》。
25、那nā姓。
26、汉语有些词里的音节或句子里的词的音，念得又轻又短，叫做"轻声"，也叫"轻音"。轻声现象跟前后语音环境﹑音的高低﹑长短和音质都有一定关系，跟语法也有密切关系，有时还有辨别词义的作用。朋友两个字，第一个字肯定不会读轻声。所以，只有友字读轻声了
27、多音字分别是nǎ、nèi、nà和nā。
28、大行设九宾,胪、句传。——《汉书》
29、吾句能亲亲而兴贤,吾不遗亦至矣。——《马王堆汉墓帛书》
30、驴上得句。——宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》
31、句者毕出。——《礼记·月令》
32、造句50）看着那只猫咪奄奄一息的样子，让人感觉很可怜。
33、多音字拼读：nà、nèi、nā。组词为nà：那里。nèi：那些个。
34、如:句萌(草木初生的嫩芽、幼苗)
35、这句话出自《孟子·公孙丑下》。其中，“侈则肆”是指若纵容人们奢侈放纵，那么他们的行为就会变得更加肆无忌惮；“肆则百恶俱纵”则是指人们一旦失去了节制，那么所有的恶劣行为都会随之而来，这种行为将导致社会秩序的崩溃。
36、地方拼读法使非字母文字系统得以以合理的方式拼读，有利于语言学习和沟通。
37、汉字的排列顺序是从上到下，从右到左。
38、地方拼读是（PlaceValue）
39、我们在那里度过一个美好的假期。
40、在日常使用中，“那”也常用做动词，表示移动，后作“挪”，如那动。
41、——人名用字。
42、例如，汉字“爱”（ài）的拼读方式是：首先，按照从上到下，从右到左的顺序排列汉字；然后，识别音节，这里是一个音节（爱）；最后，加上声调符号（ài）。
43、回答：句的拼读发音：gōujù
44、那里的景色非常美丽，令人心旷神怡。
45、首先，要了解每个字的发音和声调。
46、如:句校(查考校核);句考(查考);句稽(查考;核算)
47、那里的人们非常友善，让我感到宾至如归。
48、如:句绳(钩绳)
49、越子为左右句卒。——《左传·哀公十七年》
50、zun拼读尊，zun。
51、如果——表示假设
52、代词，那样：就～办吧！。要不了～多。～个人。～个脾气。
53、用于时间的计量。表示点时,相当于“点”;表示时段时,相当于“个”(钟头)[o'clock]
54、连词，跟前面“如果”、“若是”等相应，表示申说应有的结果或做出判断。
55、朋友的友一共有四画它的笔顺是一丿7\组词可以组好友、友爱、友伴、友邻、友情，友人、友善、友谊、友邦他的解释有朋友，彼此有交情的人。有友好关系的，有好亲爱。亲近和睦。友好而又临近的。友好的邻居。朋友的友，应该读作第三声you拼音。就拿友来说，他有许多的谐音。
56、（51）他仿佛有点头昏眼花，一面摇晃着，一面伸出那只闲着的手，好象打算扶着空中的什么东西。
57、[gōu]
58、句gōu
59、那[nà]汉语汉字
60、基础释义
61、如:句押(拘捕扣押);句追(拘捕查究);句剥(搜刮)
62、联系两种事物，表明两者同一或后者说明前者的种类、属性：《阿Q正传》的作者～鲁迅。节约～不浪费的意思。
63、是，汉字，拼音：shì。可以是认定、断定、承认、接受、OK时的一种状态；肯定的意思，是的，一定是，与“否”相对。从认识论角度，“应该”就是从描述事物状态与特征的参量（或变量）的众多数值中取其最大值或极大值，“是”就是从描述事物状态与特征的参量（或变量）的众多数值中取其任意值。
64、用于语言：三～话不离本行。写了两～诗。
65、那nèi（nà）和“一”的合音，但指数量时不限于一。
66、侈则肆，肆则百恶俱纵这句话的读音：“chǐzésì,sìzébǎièjùzòng”。
67、拼音：[shì]。
68、(形声。小篆字形,从邑,冄(rǎn)声。邑与地名或行政区域有关。后省作“那”。①本义:国名。《说文》:“西夷国。”本读nuó。②指示代词。特指某个人、某个时间、某个地方或某个事物。不一定是远指之词,如“那件事你我心里都清楚。”)
69、句子。由词或词组组成的、能表达一个相对完整的意思、有一个特定语调的语言单位
70、一年级的小朋友拼读句子，首先先学会读拼音字母26个字母学会，要学会声母和韵母，然后再拼读字，一个一个的拼，再连起来读生字，先把生字学会了这样就可以拼读句子了。一年级的小朋友刚刚接触生字，所以先学会拼拼音在读句子，这样才会读句子。
71、读音:jù或gōu
72、一年级的学生要看他她的拼音学过没有，没有学拼音怎么能够拼句子啊！一年级一般简单的拼音是学过的了，我们只要从小教他们学习普通话，平时用普通话交流，这样他们学习拼音就会更容易找到方法，所以小孩子学习是在随时随地的，不能光靠在学校哦！
73、逗引;纠结。
74、zun的拼读方法是:z一一un。第一个字母z，读的时候发音又轻又短。后面的韵母un读的时候发音长一点，重一点。最后把两声母和韵母两个人直接碰撞呼出读音。有句拼读音节的方法顺口溜叫做:前音轻短后音重，两音相连猛一碰。掌握中发音的方法，就能讲好普通话。
75、如:句抹(去掉文辞中的某些字句);句除(删除;删改)
76、朋友的友读三声，友谊长存，即为友
77、如:句把(一两句,指很少的话);两句诗
78、指示代词。这；这个：如～。由～可知。～可忍，孰不可忍?。～日天气晴朗。
79、朋友的友读第三声。这种问题不需要那么多字。
80、(草木出土时,弯的叫句,直的叫萌。)。又如:句爪(钩形的尖爪);句枉(曲枝);句曲(弯曲);句倨(弯曲);句圜(屈曲连环)
81、最后，通过口头朗读或默读来检查拼读的准确性。
82、句子：语～。词～。造～。
83、笔画：9
84、这句话的意思是要教育人们要有节制，避免过度奢侈和放纵，否则会滋生各种恶劣行为，给社会带来危害。这句话体现了儒家思想中“中庸之道”的观念，即遵循适度、平衡、节制的原则，追求内外的和谐与稳定。
85、组词：病句
86、高句丽（Gāogōulí），古族名，古国名。也作高句骊。又人名用字，春秋时越国国王勾践也作句践。
87、句兵欲无弹。——《考工记·庐人》
88、朋友时读轻声
89、那四个读音，分别是nǎ、nèi、nà和nā。
90、又如:句式(句子的结构形式);句语(语句,言辞);句投(句逗。即句读);句度(同句读)
91、(形声。从口。正当读今言钩,俗作勾。本义:弯曲)
92、在日常使用中，“友”常做名词，表示朋友，如挚友[1]。
93、以中文为例，地方拼读法遵循以下原则：
94、部首：日
95、句者,局也。联字分疆,所以局言者也。周伯琦曰:“语绝为句。”——《诗·关雎》疏。按,取稽留可钩之意,曲画以识之者也。说文瞿下曰:读如章句之句,则后汉时已转其音如今言屦。
96、说书虽小技,然必句性情,习方俗。——清·黄宗羲《柳敬亭传》
97、指示代词
98、那多音字分别是nǎ、nèi、nà和nā。组词造句，那个、那是、那里、43、冷冷一笑,穆风辰突然之间大踏步的向呆立在那里,如同泥塑木雕一般的刘炳文走了过去。
99、古称不等腰直角三角形直角旁的短边
100、组词有那只、那个、那是、那里、那就
101、对；正确（跟“非”相对）：一无～处。自以为～。实事求～。你说得极～。应当早做准备才～。
102、jù基础释义：
103、用在名词前面，含有“适合”的意思：他想的很～路。这场雨下的～时候。东西放的都挺～地
104、代词，那样。
105、语句;诗句
106、联系两种事物，表示陈述的对象属于“是”后面所说的情况：他～一片好心。咱们～好汉一言，快马一鞭。院子里～冬天，屋子里～春天。
107、是一种拼读方法，主要适用于中文、日文等语言。这些语言中，文字不是由字母组成的，而是一个个独立的字符。地方拼读法通过将汉字、假名等字符按照一定的规则排列，形成词汇和句子。
108、那[nà]
109、与“的”字配合使用，有分类的作用：这张桌子～石头的。那瓶墨水～红的。我～来看他的。
110、书诗四句。——宋·王安石《伤仲永》
111、接着，将每个字按照正确的顺序组合在一起，注意保持正确的声调。
112、[jù]
113、钩子。后作“钩”。
114、用在名词前面，含有“凡是”的意思：～有利于群众的事情他都肯干。
115、五笔：JGHU
116、“那”，普通话读音为nà、nā、nè、nèi、nuó，最早见于秦朝小篆时代，“那”的基本含义为指较远的时间、地方或事物，与“这”相对，如那里；引申含义为指代较远的人或事物，如那厮。
117、基本解释
118、所得诗句。
119、覆之而角至谓之句弓。——《考工记·弓人》
120、那-拼音nà
121、字典释义
122、用于言语的计量。
123、中国汉代行大礼时,由九宾中地位最低的士依次向上传话,与“胪”相反
124、搜取;捕捉。
125、“是”前后用相同的名词或动词，连用两个这样的格式，表示所说的几桩事物互不相干，不能混淆：去年～去年，今年～今年，你当年年一个样哪!。说～说，做～做，有意见也不能耽误干活儿。
126、“友”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为yǒu，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于会意字。“友”的基本含义为彼此有交情的人，如朋友、友情；引申含义为有亲近和睦关系的，如友邦、友邻；相好，如友爱、友善[1]。
127、指草木初生拳状的幼芽。
128、认为正确：～古非今。深～其言。
129、基本释义
130、详细释义
131、"了"是一个常见的汉字，在多种语境下使用，并有不同的读音和意义。拼音读作"liǎo"时，通常表示动词的完成或变化的状态。例如，"吃了"表示已经吃完，"看了"表示已经看完。同时，"了"还可以用作助词，在句子中表示肯定、疑问、感叹或反问等语气。拼音读作"liǎo"时，注意调音上的第三声。
132、zun的拼读：尊——尊重，遵——遵守纪律，樽——酒樽，鳟——鳟鱼
133、古之人衣上有冒而句领者。——《尚书大传》
134、肆则百恶俱纵的拼读是【chǐzésì,sìzébǎièjùzòng】1。其中，“肆”表示“四散”，“百”表示“百”，将这两个字合成“四百”即可得到“肆百”的意思。
