初中毕业生综合素质评价中的学生自评部分，通常需要学生根据自己的实际情况，对自己在德、智、体、美、劳等方面的表现进行总结和评价。以下是一个基本的写作框架，你可以根据自己的情况进行调整：
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初中毕业生综合素质评价自评
思想品德
道德修养：我尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与社会公益活动，体现了良好的公民意识和社会责任感。
学习态度：我学习态度端正，认真对待每一门课程，努力克服困难，追求知识的真谛。
学术能力
基础知识：我具备扎实的基础知识，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
学习能力：我具有较强的自学能力，善于接受新知识，对新事物充满好奇和探索欲望。
体育活动
体育锻炼：我积极参加学校组织的各项体育活动，注重锻炼身体，提高身体素质。
体育技能：我掌握了多项体育运动技能，如篮球、跑步等，并在比赛中取得过不错的成绩。
审美与创造力
审美能力：我具备一定的艺术鉴赏能力，能够欣赏和创造美。
动手能力：我通过参与各种手工制作和实践活动，锻炼了自己的动手能力和创造力。
劳动技能
日常生活技能：我能够独立完成日常生活中的一些劳动任务，如打扫卫生、烹饪等。
社会实践：我通过参与社会实践活动，提高了自己的劳动技能和社会责任感。
其他
自我反思：回顾过去的学习生活，我认识到自己在某些方面还有提升的空间，比如时间管理和情绪控制。未来，我将更加努力地学习，不断提升自己的综合素质。
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请根据自己的实际情况，如实填写上述内容，展现自己的优势和不足，并提出改进的方向。希望这份自评对你有所帮助，
