1、造句:请学生在笔记本上自我评量，看看在利用阶梯的方式拆字后，能够写出几个英语单字或句子。
2、注音符号的来源为中国古代的韵书，包括《切韵》、《广韵》、《集韵》等。在汉语拼音方案未公布之前，注音符号是中国人学习汉语、汉字的重要工具。
3、组词，字体，写字
4、字，zi，四声，生字，字母，写字，〈我弟弟已经会写生字了，)(一年级才开始要写写字母)。
5、注音符号是一种汉语拼音符号，旧称注音字母，是为汉语汉字注音而设定的符号，以章太炎的记音字母作蓝本。1913年由中国读音统一会制定，1918年由北洋教育部颁布。
6、目前，注音符号在中国地区仍然广泛使用，是学生学习汉字的重要工具之一。此外，在汉语拼音方案公布之后，注音符号也被用于标注汉语拼音的读音，以帮助读者准确地读出汉语拼音的发音。
7、一字千金：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。
8、匕刀儿勹冫亻凵彐廾乙
9、在现代汉语中，“字”还有人的别名的含义，如表字。
10、他一字一句慢条斯理地读起来。
11、造句:前几天,又看到书前题字“一随朝露尽,唯有夜松声”,忽有所感。
12、他不易一字地抄袭我的作品。
13、可以组成：汉字、生字、字母、写字
14、“字”的本义为妇人孕育。《山海经·中山经·中次七经》：“其上有木焉，名曰黄棘，黄华而员叶，其实如兰，服之不字。”《易·屯》：“好贞，不字。”虞翻注：“字，妊娠也。”引申为雌性动物生育。由雌性动物生育又引申为孵化。“字”又由生育义引申为养育。由养育引申为爱。由爱引申为教育、治理。由教育、治理引申为许嫁。后来，“字”又引申为用文字写成的东西，如字体、书法作品、书信、便条等。
15、我一直相信字体能够浑然天成，没有，只有这样才能让自己写出更好的字体，从而也能够让自己在字体方面更好地掌握自己的笔记。
16、(我一放学回家，就写字，)
17、“字”，普通话读音为zì。“字”的基本含义为用来记录语言的符号，如文字；引申含义为文字的不同形式，书法的派别，如草字；书法的作品，如字画。
18、字字，字典，字帖，字数，字谜，字有，字答案，字裤，字体，字母，字幕，字迹，字面，字符，字样，字词，字画，字号
19、字组词：字画、生字、十字路口、练字、字体、识字、汉字、文字、题字、数目字、繁体字、古文字、字句、象形文字、签字、字符、名字、字典、赤字、字母、字迹、字据、字眼、字里行间、排字、简化汉字、咬字、待字、字正腔圆、字形。
20、字，汉语一级字，读作zì，最早见于商代文字。
21、可以组：一字千金、无字天书
22、字二年级组词名字字体写字
23、组词有字帖，字幕，汉字，生字
24、组词造句：一字7、春秋虽以一字为褒贬，然皆须数句以成言。
25、字画、练字、生字、字体、识字、汉字、文字、题字
26、造句:帮助学生学习字母，练习笔顺、著色，并藉由片帮助幼儿记忆。
27、造句:虽然小朋友们不学拼音认字、也不学早期英语,家长们也抢着把孩子送到这里,有的还要提前预约。
28、无字天书：现比喻晦涩难懂，很深奥的书籍或知识。
29、组词多一点的字典是现代汉语词典的第5版，这是目前的组词最多的最高版本，因为它是中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的（最具权威的）或者是辞海，里面组词最多最全
30、字画、生字、十字路口、练字、字体、识字、汉字、文字、题字、数目字、繁体字、古文字、字句、象形文字、签字、字符、名字、字典、赤字、字母、字迹、字据、字眼、字里行间、排字、简化汉字、咬字、待字、字正腔圆、字形。
31、字组词：字画、生字、练字、十字路口、文字、汉字、字体、识字、题字、咬字眼儿、俗体字、字谜、白字、字据、八字帖儿、盲字、活字版、田字草、字字珠玑、文字狱。
32、造句49、为独体字提供了其古象形字,便于人们开发右脑,加强记忆;对合体字则提供了‘会意识字’的范例,便于人们掌握这种识字方法,达到生字过目不忘。
33、答:成语词典组词多点。
34、组词旁边的是注音符号。
35、打字大字
