1、早市去给孩子买了大苹果
2、上午早读时刻，校长走出办公室向教学楼走去。这时，他听到教室里孩子们朗朗的读书声此起彼伏，脸上洋溢起了久违的笑容，脸上的皱纹这时已拧成了“花”。
3、尤其是一年级的小朋友他们摇着头认真的在读书而且声音非常响亮，好听，又有表情，高年级的学生就不一样了，默默的在认真的看书，做做笔记，到家里小朋友一个人在自己的房间里，朗朗的读书声传来了，孩子们在认真的读书，。
4、小张在操场上跑步。
5、吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：早晨读书最好。原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股朗朗的读书声气氛。
6、我送孩子上学的时候，走到操场上，就能听到越来越响亮的孩子们在教室里朗朗的读书声。
7、小花在公园里玩耍。
8、最后读书声是”洋洋盈耳“，指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。洋洋：众多，出自：：先秦孔子《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉”。
9、小李在电影院里看电影。
10、教室里朗朗的读书声
11、今天就这样开始了
12、句子长高就是扩句写具体。（春风送暖的）清晨，（充满朝气的）同学们在（整洁的）教室里认真地读书。
13、小孙在浴室里洗澡。
14、首先读书声音是书声琅琅，”出自清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”讲的就是读书的声音晴朗、响亮，给人印象深刻。
15、随后读书声”朗朗上口，“指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口，出自：现代老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口”。
16、然后读书的声音是“抑扬顿挫”，指声音高低曲折，十分和谐，多用于形容悦耳的声音，出自：西晋·陆机《遂志赋·序》：”崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也“。
17、一早阳光灿烂晴空
18、上课了，操场上一片寂静，只有教室里朗朗的读书声此起彼伏。教室里朗朗的读书声是那么动听，那么清脆。那是孩子们在用心朗读发出的声音。
19、小钱在卧室里睡觉。
20、早晨，太阳的小闹钟还没有响，梧桐数显得睡意惺忪。夜晚的湿气也没有散，在她的周围形成一层或浓或淡的白纱。随着同学们陆陆续续来到学校，校园里慢慢热闹起来，朗朗的读书声唤醒了沉睡一夜的梧桐树。
21、小赵在厨房里做饭。
22、小王在餐厅里吃饭。
23、小周在客厅里看电视。
24、早晨我来到学校进入教室。背着书包开始读书。开始写作业。
