教案中常用的教学方法包括以下几种：
讲解并描述法：
通过口头表达传播信息，通常用于美术等需要直观感受的学科。
提问法 （问答法）：教师提出问题，引导学生获得或巩固知识，是课堂教学的常用方法。
探讨法：
以传递信息为主，通过讨论和问答的形式，激发学生的思维。
示范与演示法：
教师通过实际操作或展示，让学生直观感受学习内容。
实地考察法：
学生到实际场所进行考察，增强学习的实践性。
案例学习指导法：
利用具体案例进行教学，帮助学生理解理论知识。
引入相关人员参与教学法：
邀请相关领域的专家或实际工作者进入课堂，增加教学的真实性和实用性。
练习和实践指导法：
通过大量的练习和实践，让学生掌握技能。
合作学习指导法：
学生分组合作，共同完成任务和解决问题。
情境法：
创设具体情境，让学生在情境中学习和应用知识。
比较法：
通过对比不同事物或概念，帮助学生理解和记忆。
角色扮演和模拟活动的指导法：
让学生通过角色扮演或模拟活动，增强学习的趣味性和实践性。
问题发觉与探究指导法：
引导学生自主发现问题并进行探究。
学业游戏法：
通过游戏的形式进行教学，提高学生的学习兴趣。
辩论法：
学生分组进行辩论，培养批判性思维和表达能力。
头脑风暴法：
通过集体讨论和思维碰撞，激发学生的创新思维。
讲述法：
教师通过口头表达传播信息，适用于需要系统传授知识或解释复杂概念的情况。
讨论法：
在教师指导下，学生通过讨论或辩论获得知识或巩固知识。
直观演示法：
通过展示实物、教具或进行实验，让学生获得感性认识。
练习法：
学生在教师指导下进行练习，巩固知识、运用知识和形成技能。
互劢式教学：
教师与学生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动。
小组合作学习：
学生分组合作，共同完成任务和解决问题。
探究式学习：
学生通过自主探究和实践，发现问题和解决问题。
情境教学：
教师创设情境，让学生在实际情境中学习和应用知识。
导入的方法：
包括悬念导入法、抒情导入法、诱思导入法、类比导入法、励志导入法、目标导入法、音像导入法、实例导入法和提问式导入法。
这些教学方法可以根据具体的教学内容和学生的特点进行选择和组合，以达到最佳的教学效果。
