考察材料主要用于 评价学生或干部的知识与能力水平。具体用途包括：
学生评价
考察材料包括课程作业、项目报告、考试成绩等，用于评价学生的综合表现。这些材料通常由教师在一段时间后综合评定。
干部评价
考察材料是在干部考察过程中形成的，包括谈话记录、民主推荐表、民主测评表、综合分析材料等。这些材料全面、准确、清楚地反映考察对象的德、能、勤、绩、廉等表现情况，是干部选拔任用的重要依据。
管理与决策
考察报告是对学生或干部进行考察后的专门报告，提供详细的学生或干部信息和评估报告，用于管理和决策，如资格认定、奖学金申请、招生录取和评选等。
建议
个性化与具体性：考察材料应写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的情况，避免使用抽象和空洞的描述，确保材料的具体性和准确性。
评价的客观性：评价用语应准确、妥当，避免过满或过誉，确保评价的客观性和公正性。
避免模板化：应避免使用“万能模板”来撰写考察材料，以免导致材料缺乏个性特质，无法真实反映被考察对象的情况。
通过以上内容，可以看出考察材料在学生评价和干部选拔中扮演着重要角色，其质量直接影响到评价的准确性和公正性。
