陶行知的德育教育思想强调德育的重要性，并认为德育是教育的核心。以下是陶行知德育教育的主要要求：
德育为首
陶行知认为德育是个人和学校教育的根本。
提倡道德是做人的基础，没有道德，知识和技能可能用于不良目的。
生活德育
提倡将德育与智育、体育、美育等相结合，培养全面发展的人。
强调德育应融入学生日常生活，通过实践活动进行。
自我教育
鼓励学生独立思考、自主学习，成为自己教育的主体。
平等教育
主张教育普及，反对精英主义，强调教育的民主性和公平性。
全人教育
注重学生的全面发展，包括智力、道德、身体和美的培养。
真善美教育
追求真理、培养善良品质、重视审美教育。
实践与行动
强调知行合一，鼓励学生将所学知识应用于实践，通过行动体现道德。
个性化教育
提倡教育要有针对性和个性化，根据每个学生的特点和潜能进行培养。
打破传统观念
反对仅以“宽严”观念来处理学生品行问题，提倡从德育的本真出发。
培养真人
强调教育要培养学生成为真诚、正直、不虚伪的人。
陶行知的德育思想深刻影响了中国现代教育，对当今的德育工作仍具有重要的指导意义
