《爱的教育》的主要人物及其性格特点如下：
安利柯
性格特点：品学兼优，对生活充满热情，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳友善。
卡隆
性格特点：高尚少年，富有正义感，敢于和邪恶抗争，常常保护弱小的同学，是大家心目中的英雄。
德罗西
性格特点：长相漂亮，拥有惊人的记忆力和卓越的学问，处处为别人着想，乐于帮助困难的同学。
柯莱谛
性格特点：热心勤劳，父亲经营柴火生意，曾是一个光荣的战士，性格活泼，懂礼貌。
普罗克
性格特点：在悲惨和艰苦中坚持学习，不懈努力，不仅获得了奖章，还感化了他的父亲。
波巴尼
性格特点：安利柯的老师，为人任劳任怨，慈祥和蔼。
克洛西
性格特点：心胸宽广，卖菜人的儿子，略有残疾，父亲曾坐过监牢，性格懦弱自卑，但在同学们的鼓励下重拾欢颜。
代洛西
性格特点：品学兼优，担任级长，待人和气，活泼可爱。
泼来可西
性格特点：铁匠的儿子，身体瘦弱，学习用功，原来常遭受酗酒父亲的打骂，但忍气吞声，不愿让同学知道，后来通过努力获得过赏牌，也使得父亲发生改变。
弗兰谛
性格特点：没有同情心，喜欢欺负弱小的人，偷东西和打架，讨厌功课，家长和学校都拿他没办法。
克莱迪
性格特点：读书勤苦，经常替父母分担家务，减轻父母的疲劳，性格坚强。
罗佩尼
性格特点：三年级学生，舍己救人的英勇行为得到大家的倾佩，但经常被同学取笑是瘸子，他依然坚强面对生活。
这些人物通过他们的行为和性格特点，展现了爱、正义、勇气、善良和坚韧等美好品质，体现了《爱的教育》这本书的核心主题。
