在语文公开课上，表扬和鼓励孩子的话语可以包括以下几类：
对思考和表达的赞扬
"在这个问题上，你可以当老师了!"
"你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言."
"这么难的题你能回答得很完整，真是了不起!"
"你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子."
"你的想法很有创意，看来你是认真思考了."
"你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决!"
"你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕!"
"通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇!"
对学习态度和进步的肯定
"你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？"
"谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子."
"你的进步可真大，老师为你感到高兴!"
"你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的!"
"老师真想在下节课看到你更出色的表现!"
"对学习较吃力学生经常说：‘老师相信你经过努力一定能行!’"
"你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!"
"希望下节课，你是第一个回答问题的人!"
对自信和勇气的鼓励
"虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力!"
"你确实很会思考."
"啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!"
"只要认真细心，什么也难不倒你!"
"你已经很努力了，别急，自信点!"
"你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了!"
对整体表现的认可
"你们安静阅读的样子温馨而美丽，老师被你们感染了!"
"你的回答独辟蹊径，善于发现问题，有自己的思考，给你点赞!"
"你的朗读真美，老师喜欢."
"你们的表现很出色，老师特别欣赏你!"
"我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲!"
这些话语可以根据具体情况进行选择和调整，以更好地激励孩子在语文公开课上积极参与和表现自己。
