教师在德能勤绩廉这五个方面通常被评价如下：
德（道德品质）
教师应具备高尚的道德观念和正确的价值取向。
良好的师德，包括言行一致、执教尽责、严谨求实、诚实守信。
尊重学生，热爱教育事业，关心学生身心健康，并能引导学生树立正确的价值观。
能（教学能力）
教师需要具备高超的专业素养和较强的教育技能。
熟悉教材和知识体系，具有丰富的教学经验。
能够制定教学计划和教学方案，有效组织课堂教学，并能根据学生实际情况调整教学策略。
勤（工作态度）
教师应具备高度的敬业精神和勤奋刻苦的工作态度。
热爱本职工作，积极参与学校活动，认真备课，并不断更新教学方法。
对待工作认真负责，能够高效管理工作时间，并对教学过程及效果进行分析和调整。
绩（业绩表现）
教师在教育教学和科研领域应有卓越的成果和突出的表现。
对学生的全面发展负责，通过教学活动使学生获得深刻印象和正面评价。
可能获得各类奖项或荣誉，或在指导学生方面取得显著成效。
廉（廉洁自律）
教师应坚持廉洁自律，公正客观，友爱待人，慈祥仁厚。
拒绝有偿家教等不当行为，致力于为学生提供公平的教育机会。
对自己的行为负责，遵守学校规章制度，无违纪违规行为。
以上五个方面共同构成了评价一个优秀教师的基本框架。每位教师在这些方面都有其独特之处，优秀的教师会在这些方面全面发展，为学生树立良好的榜样。
