小班健康教案：动物是怎样行走的
活动目标：
1. 让幼儿了解不同动物的行走方式。
2. 培养幼儿的观察力和模仿能力。
3. 通过游戏活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
活动准备：
1. 动物玩具或图片（如小鸭、小猫、小狗等）。
2. 场地布置（如一条直线作为起跑线）。
3. 音乐设备，播放欢快的音乐。
活动过程：
一、导入活动
1. 教师出示动物玩具或图片，吸引幼儿的注意力。
2. 提问：“小朋友们，你们知道这些小动物是怎么走路的吗？”引导幼儿思考并回答。
二、学习模仿动物走路
1. 教师示范小兔子、小鸭子、小乌龟等动物的走路姿势，并讲解动作要点。
小兔子：双脚并拢，一蹦一跳。
小鸭子：两脚分开，微微弯曲，左右摇摆。
小乌龟：四肢着地，慢慢爬行。
2. 请幼儿模仿，教师巡回指导，及时给予表扬和纠正。
三、游戏环节
1. “动物大游行”：幼儿选择自己喜欢的小动物图片，然后模仿相应的动物走路，在场地内游行。
2. “猜猜我是谁”：教师准备多种动物的头饰，每个小朋友选一种，然后模仿该动物的行走姿势，并向大家介绍自己。
四、总结与反思
1. 教师总结今天的活动内容，强调动物行走方式的多样性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察动物，发现它们的行走特点。
通过以上活动，幼儿不仅能够了解不同动物的行走方式，还能通过模仿和游戏活动锻炼自己的身体协调性和灵活性，培养观察力和模仿能力。
