敏而好学，不耻下问
学而时习之，不亦乐乎
学而不思则罔，思而不学则殆
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之
知之为知之，不知之为不知之，是知也
兴于《诗》，立于礼，成于乐
古之学者为己，今之学者为人
如切如磋，如琢如磨
学非探其花，要自拨其根
十年磨一剑
不是虚心岂得贤
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功
古人学问无遗力，少壮工夫老始成
故书不厌百回读，熟读深思子自知
春风化雨润桃李，教研相长启智慧
学海无涯勤为舸，教坛有路志作梯
杏坛讲坛传薪火，笔耕砚田育英才
携手共进谋发展，砥砺前行谱新篇
山重水复疑无路，柳暗花明又一村
横看成岭侧成峰，远近高低各不同
欲穷千里目，更上一层楼
沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春
问渠哪得清如许，为有源头活水来
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
会当凌绝顶，一览众山小
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
海日生残夜，江春入旧年
秋风已起 教研正浓
这些诗句都以不同的方式表达了教学和学习的重要性，适合在教学研讨活动中引用，以激发参与者的思考和共鸣。
