1、你觉得这个电影怎么样？我觉得非常好看。
2、你吃过午饭了吗？我已经吃过了。
3、自问自答句是一种修辞手法，通过自己提出问题并紧接着给出答案来表达观点或强调某个信息。以下是一些编写自问自答句的建议：
4、1.你问我为什么喜欢春天？那还用说，春天是万物复苏的季节，充满了生机与希望。
5、自问自答又叫设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题。
6、例子：你在帮助我。
7、他怎么能这样对待我？也许他有他的苦衷吧，我们应该试着理解他。
8、自问自答意思：自己提问问题然后自己再回答这个问题。
9、问题：为什么要学习历史？解答：学习历史可以帮助人们了解过去的经验和教训，从中吸取智慧和启示，同时也可以增强人们的文化素养和历史意识。
10、突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
11、造句：黄河美不美？
12、以下是一些提出问题解答问题的句子：
13、设问句例句：
14、对于别人自满自大？如果没有殃及到我的利益时候，随你如何猖狂．
15、主宰戏剧的是什么人？一般以为是剧作家，认定剧本为一剧之本。
16、自问自答句是一种特殊的句子结构，它由两部分组成：第一部分是提问，第二部分是回答。这种句子结构通常用于强调回答，或者表达一种自问自答的幽默感。
17、自问自答就是设问句。
18、给出简洁明了的答案：在提出问题后，紧接着给出直接、简洁的答案。答案应该能够回答问题，并且表达你想要传达的核心信息。
19、生物就是有生命的物体…………”
20、我长高了吗？我长高了。
21、什么叫自律？
22、这是一道关于仿写设问句的语文作业题目。在小学阶段的语文学习中，我们已经学习了各种类型的句子。知道了所谓设问就是一种自问自答的句型。根据已学知识，仿写设问句四年级下册如下：1.我老了吗？我老了。
23、你觉得这个问题有趣吗？我觉得非常有趣。
24、设问句是无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题。
25、改为设问句：这是一本书吗？是的。
26、【例句】：
27、“春天在哪里？
28、这人是谁？
29、有助于层次分明，结构紧凑。
30、答：提出问题解答问题的句子是设问句
31、所以，通常情况下，在设问句的后边，紧接着的是作者本人的答语。
32、这种修辞效果不是肯定的句式所能及的。如：
33、【作用】：设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；能够通过通过一问一答，强烈地表达了作者的情感并引起听者的深思。
34、不是别人，原来是大明。
35、问题：什么是人工智能？解答：人工智能是一种模拟人类智能的技术，它可以为机器赋予类似于人类的思维能力，例如学习、推理、识别、理解等。
36、你说这个世界上有没有真爱？当然有，只要我们相信爱的力量。
37、通过使用自问自答句，你可以更直接地传达信息，引起读者的共鸣或思考，使你的表达更加生动有力。
38、自律就是自己管束自己的行为。
39、这是什么地方？这是北京故宫。
40、问题：如何应对考试压力？解答：应对考试压力可以通过调整心态、制定合理的复习计划、积极锻炼身体等多种方式来进行。
41、这里的冬天下雪。
42、设问句就是自问自答的句子，先提出问题，然后紧接着回答问题。如：（1）这是我记忆里的故乡吗？一定是的。（2）一个人生下来就是天才吗？不是的，是他后天学习的结果。
43、避免过度使用：虽然自问自答句可以有效地吸引读者的注意力，但过度使用可能会使文章显得冗长或拖沓。在适当的地方使用自问自答句，以保持文章的流畅性。
44、要将陈述句改为设问句，首先将陈述句改为疑问句，然后将疑问的答案写出来，这样句子就变为了设问句。例如：
45、为什么雨点往下掉，不往上掉呢？因为往下掉有地面给接着，地面是它们的妈妈。
46、以下是一些示例：
47、"难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。
48、改为设问句：李四是个帅哥吗？是的。
49、学好语文要背书吗？一定要！三、反问句反问也是一种修辞手法。反问句又叫反诘句，它是用问句的形式表示确定的意思。反问句是作者在语言表达的过程中，为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式。是无疑而问，作者自问自答，答在问中。1."难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
50、知道霍元甲吗？大侠，电视正演得红火呢！
51、这是什么颜色？是棕色的。
52、美，因为它是哺育我们华夏子孙的母亲河。
53、一、疑问句疑问句是从句子的用途角度来说的，它是用来向别人提出问题的，是有疑而问，是向别人询问一件事，解除自己的疑团的，它是有疑而问，是己问他答，答在问后(即：由一方发问，由另一方作答，回答句紧跟在疑问句的后面）。二、设问句设问是一种修辞手法，先提出问题，接着再把答案说出来，这种自问自答的句子叫做设问句。
54、先提出问题，接着再把答案说出来，这种自问自答的句子叫做设问句。”设问句的类型，常见的有“一问一答”，此外，还有“多问一答”，即总括所问，一并作答；“一问多答”(“多答”具有反复解释说明的作用)；“多问多答”(多用于选择问)等。
55、李四是个帅哥。
56、这个词语的意思是指一个人自己问自己，然后自己回答，有一种自言自语的感觉觉。体现了一个人的自我认知和为人处世的价值观念，其实我们每个人都是独立的个体，都有自己为人处事的方式方法和态度。
57、这是一本书。
58、见如下归纳：
59、保持简洁：自问自答句应该简洁明了，避免过于复杂或冗长的表述。让答案简洁有力，能够在读者心中留下深刻的印象。
60、"那什么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
61、?2、“什么是生物？
62、四年级吗？是的。
63、1.明确问题：首先确定要提出的问题，确保问题清晰明确，能够引起读者的兴趣或思考。
64、这是我的房间。
65、有时候我们没有必要去嘲笑别人，不要把自己的意识形态强加于别人身上，这是对一个人最起码的尊重和理解。
66、“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”——末尾用的感叹号。
67、为了引起别人注意,以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答,其实就是以设问句的形式表达,可以强烈的表达句子的主要内容.作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下.另：只问不答是反问.
68、其实提问者本来完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。
69、设问句是自问自答。你吃饭了吗？我吃饭了。
70、改为设问句：难道这里的冬天不下雪吗？要下雪。
71、春天在花朵里……”
72、问题：为什么要进行环保？解答：环保是为了保护自然环境和生态平衡，维护人类的生存环境和健康，同时也是为了保障未来世代的生存和发展。
73、正确的运用设问，能引人注意，启发思考。
74、这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。
75、改为设问句：这是谁的房间？这是我的房间。
76、"（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。
77、肯定句改为设问句的方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；在肯定词或否定词前面加上怎、怎么、难道、岂等反问语气词；然后再回答一遍。
78、转化成：你是不是在帮助我啊？恩，是的。
79、最后悔做的事情?没有任何事情后悔，所有的过往都是经验，都值得回味，而不是后悔。
80、月亮为什么有时胖，有时瘦呢？它有时听妈妈的话，好好吃饭，有时淘气，不好好吃饭。
81、春天来到了吗？春天来了。
82、为什么会打雷呢？黑云脾气坏，爱吵架。
83、增强表现力：使用适当的修辞手法、形象生动的语言或情感色彩来增强自问自答句的表现力。
84、可以更好地描写人物的思想活动。
85、问题：怎么样才能提高英语口语水平？解答：提高英语口语水平需要不断练习和积累，可以通过多听、多说、多模仿、多交流等方式来进行。
86、最深刻的感受是什么呢？是美，是一种特别的美，充满了诗情画意的美。
87、以下是一些自问自答句的例子：
88、总之，疑问句是己问他答，答在问后；设问句是自问自答，答案在问句之外，反问句则不用回答，答案包含在问句之中，已经暗示了出来；设问句末一般用问号，反问句可以用问号，也可以用叹号。
