1、初一像细细的一条线，叫新月；十五像圆圆的玉盘，叫满月。
2、二年级上册语文句子结构；
3、一白苍苍的老者，心事重重的做在大树下
4、二年级孩子写句子不通顺首先我们可以锻炼她的语言理解能力，也就是让他先读文章然后问她文章是按意思，还可以先听，这也就是倾听与表达，先听最后在根据自己理解把意思说出来，然后最后在这些的基础上在写句子，这样就会比之前好很多
5、例1.小狗坐在大树下。
6、叶子上有虫子怕什么？
7、蛇又细又长，身子像一条绳子，舌头像一团火焰。
8、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
9、妈妈在客厅里看电视，在卧室里睡觉，在厨房里做饭，在浴室里洗衣服。
10、纸船顺着小溪漂哇漂，漂到了小熊的家门口。
11、(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
12、天无边无际，大得很那。
13、曹冲那年才七岁。那头大象到底有多重？
14、可爱的小狗安静地坐在像大伞一样的大树下。
15、多辨析，勤模仿
16、(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
17、多练习。二年级不会写句子可以多教教他。让他多练习。可以先从简单的开始学起。比如。我爱我的妈妈。这么简单的句子。让他学习。二年级的句子大多都是比较简单的。买一本专门练习句子的书给她看。让他多加练习。少看一点电视就好了。学不了多久就会了。
18、二年级句子结构一般都是词构成的，每个字和词，合起来句子就组成了句子。
19、回答如下:二年级语文数句子其实很简单，我们要先认识句号和更多的符号，以免混淆句号就是一个空心圆点而逗号是一个实心圆点，加一个小撇，叹号是一个一竖加一个点，在课文中，每一个句号都代表一句话的结束所以我们在数句子当中就可以指数句号，然后文中有出现感叹号和省略号的也是属于一句话的结束。
20、修改练习
21、北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
22、弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
23、红红的嘴巴，也在睡觉，睡在妹妹圆圆的脸上。
24、平常我在教室里学习，在操场上运动，在书馆里看书，在实验室里观察、记录、做实验。
25、她坐在大树下，感受春风的吹拂，听溪水的流淌，把自己置身在自然之中，把烦恼和忧愁都抛在脑后，细细的感受着大自然之美，她赞叹大自然的鬼斧神工，她敬佩自然生命力的顽强，片刻后，她起身离去，她许久都没有忘记大自然带给她的愉悦，她很快乐。
26、二年级怎么数句子？
27、第1招：词语理解是重点
28、句子分长句和短句，一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例句：今天下雪了，雪花像秋天飞舞的蝴蝶
