1、(3)〈书〉（代）这；那：～二虫｜～子于钓。
2、指代人或事物：择师而教之
3、之zhī
4、从词的角度来说，这个之是结构主词，用在主谓之间取消句子独立性。
5、放在主谓之间，取消句子独立性：师道之不复，可知矣
6、从语法角度来说，悟已往之不谏是动宾短语，已往之不谏是主谓短语作宾语。
7、六艺经传，皆通习之
8、(1)〈书〉（助）用在定语和中心词之间；组成偏正词组。a）表示领属关系：赤子～心｜钟鼓～声｜以子～矛；攻子～盾。b）表示一般的修饰关系：赤子～心｜钟鼓～声｜以子～矛；攻子～盾。b）表示一般的修饰关系
9、⑾<助>用在表示时间的副词后，补足音节，没有实义。《赤壁之战》：“顷之，烟炎张天。”
10、吾见师之出而不见其入也中的“之”和“其”，分别是助词和代词。师之出中的之这个助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。其，作为第三人称代词，可以翻译为“他们”（指秦国的军队）。
11、①<动>到……去。《为学》：“吾欲之南海。”
12、之的意思有两个
13、③<代>第三人称代词，相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。《论积贮疏》：“生之有时而用之无度。”《郑伯克段于鄢》：“爱共叔段，欲立之。”
14、“之”用法的归纳：一、作代词的情况：“之”字在动词后一般作代词①太后盛气而揖之。
15、〈书〉本义：（动）往：（动）往
16、之：助动词，用于主谓之间取消句子独立性。
17、②作助词，有四种情况
18、(2)〈书〉（代）虚用；无所指：久而久～｜手之舞～；足之蹈～。
19、⑧<助>定语后置的标志。《劝学》：“蚓无爪牙之利。”
20、(2)〈书〉（助）用在主谓结构之间；取消它的独立性；使变成偏正结构：中国～大｜战斗～烈｜大道～行也；天下为公。
21、之的古义
22、连接定语和中心词，表示统一关系，相当于“这类”、“这些”：
23、⑩<助>用宾语前置的标志。《师说》：“句读之不知。”
24、之的今义
25、①作代词，有两种情况：
26、悟已往之不谏。知来者之可追的意思是认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。
27、④<代>指代说话者本人或听话者的对方。《捕蛇者说》：“君将哀而生之乎？”
28、(1)〈书〉（代）代替人或事物（限于做宾语）：取而代～｜反其道而行～。
29、⑿<助>用在“前”、“后”、“内”、“外”等词语和它们的修饰语之间，表示对方位、时间、范围等的限制。《教战守策》：“数十年之后，甲兵顿弊。”
30、二、作动词的情况：一般来说“之”字后接（表处所的词），“之”字作动词用1.送杜少府之任蜀州三、作结构助词的情况：a.在偏正短语中，“之”字相当于“的”字1.废先王之道，焚百家之言。b.作为结构助词的另一种情况：1.吾妻之美我者，私我也。2.师道之不传也久矣。3.王知如此，则无望民之多于邻国也。4.道之所存，师之所存也。主谓短语。在主谓短语间，“之”字用于取消短语在句中的独立性四、音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义例子：东割膏腴之地，北收要害之郡。小结：“之”字的用法：1、作代词：代第三人称，作宾语2、作动词：意思相当于“去”或“前往”3、作结构助词：在偏正短语中相当于“的”在主谓短语中，用于取消句子的独立性4、作音节助词：补足音节用5、作为宾语前置和定语后置的标志：
31、放在定语与中心词之间：古之学者
32、⑥<助>用在定语和中心词之间，表示修饰、领属的关系，相当于“的”。《邵公谏厉王弭谤》：“防民之口，甚于防川。”
33、如：郯子之徒；巫医乐师百工之人
34、表示宾语前置：句读之不知
35、在动词、形容词或表示时间的词后，凑足音节，无意义：
36、是晋代陶渊明在《归去来兮》当中的一句话。
37、②<代>指示代词，相当于“这个”、“这”、“这种”等。《廉颇蔺相如列传》：“均之二策，宁许以负秦曲。”
38、译文是我终于觉悟到，过去做错了的事已
39、⑦<助>用在主谓之间，取消句子独立性，一般不必译出。《师说》：“师道之不传也久矣。”
40、之，课文中出现25次，它的用法如下：
41、出自陶渊明的《归去来兮辞》。
42、⑤<代>第二人称代词，相当于“你”、“您”。《汉书?蒯通传》：“窃闵公之将死，故吊之。”
43、⑨<助>补语的标志。用在中心词（动词、形容词）和补语之间，可译作“得”。《捕蛇者说》：“未若复吾赋不幸之甚也。”
44、其：指示代词，指前面的“师”。
