1、二.从修辞格的角度分析
2、书面语体一般都使用长句、复句、结构严谨的完全句。布局层次分明、逻辑关系严谨。因此语言的明确性、简要性、规格性是这种语体的基本要求。口语语体是适应“面谈”的交际需要而形成的，所以也叫谈话语体。口语语体的主要特点是：平易自然，不事雕琢，有跳跃性，生动活泼，有强烈的生活气息。
3、三.从语体风格的角度分析
4、短句结构主+谓+宾
5、长句的定语、状语多，联合成分多，或某些成分结构复杂，内容含量大。
6、(1)常用于表示结论性的语句：在上文作了较为详细的叙述，或较为充分的阐释后，用短句作为总结，显得精悍、扼要。
7、说明文类文本语言特色
8、长句和短句区分长短句的最直观的方法就是看句子的长短、字数的多少。
9、语言特点就是文本呈现出来的语言个性。不同的文章，语言上各具特色，有的语言明白晓畅、简洁清丽，有的语言通俗易懂、形象生动，有的语言凝练含蓄、形象生动、情理相谐、意境深广，有的语言精练准确、朴素自然、清新明快、亲切感人。不同作家有不同语言风格特点，有的豪放，有的婉约。鉴赏文章的语言就是对文章的这些特点结合文本做出分析。下面我从找好分析的角度入手，介绍一下这类题目的做法。
10、呼告、反复、拟人主体部分诗人先呼告,再叙述,诗人站在高山之巅,着一“望”字将黄河尽收眼底.紧接着用“啊!黄河!”的诗句反复咏叹,直抒胸臆.在诗最后,诗人饱蘸激情呼唤所有中华儿女要像黄河一样伟大坚强.
11、诗中多处用比喻。例如：“啊,黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。”用“臂膀”比喻黄河的支流，同时使用了拟人的修辞手法。又如：“啊,黄河!你是中华民族的摇篮!”用“摇篮”比喻黄河是中华民族文明的孕育地。
12、长句，顾名思义，就是字数多，形体长而且比较复杂的句子。相对而言，短句便是结构短小、字数少的句子。这两种句子在表达效果中各有作用，应该根据语境、语体等的要求，做出选择。修辞意义：长句形体长，结构复杂，字数多，可以将意思表达得精确、严密、丰富。长句多用于书面表达，逻辑性强，可以抒发细腻的情感、可以体现严谨的逻辑、也可以表达精确的意思。
13、议论类文本的语言特色
14、通过大段长句的使用，可以全面、严密地把“死海”的意思概括出来。
15、这首歌词写得明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮。以短句为主，兼以长句。长短结合，自由奔放并且错落整齐。在韵脚上，隔二三句押韵，形成了自然和谐的韵律。同时，十分注意刻画黄河形象，注意营造歌词的画面之美“黄河滚滚”“惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜;浊流宛转，/结成九曲连环”等句，在读者面前展开一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画!
16、选好文本后先要确定是实用类文本还是文学类文本，然后分类了解各种类型文本的具体小类。为了便于掌握，我们可以广义地分为记叙类文本、说明类文本、议论类文本。
17、记叙类文本的语言特色
18、【1】长句能让意思表达得更严谨周密、细致精确；
19、一.从词语角度分析
20、五.从句式使用的角度分析
21、(2)简要地交代时间、地点、环境等。
22、用了反复和比喻的修辞，黄河是中华民族的母亲河，养育了中华民族、保卫了中华民族、激励着中华民族，整首歌词环环相扣，逐步深入，增强了语势。
23、用了拟人的修辞：赞美了黄河的精神，更代表了中华儿女发出要像黄河学习的誓言。
24、“生动形象，富有表现力”是记叙文的总特色。从记叙文的语言构成有：叙述性语言，对话性语言，抒情性语言，描写性语言和议论性语言。叙述性语言要客观化，对话性语言要个性化，抒情性语言要情感化，描写性语言要细节化，议论性语言要深刻化。所以在记叙文的总特色下还要考虑记叙文语言的客观化、个性化、情感化、细节化、深刻化特点。
25、长句就是在短句的基础上加上形容词等。
26、(3)宜于记叙紧急的情况、激动的情绪。
27、准确、简洁、富有表现力是说明文的语言特色。当然一篇具体的说明文，由于说明对象、读者对象和作者语言风格的不同，其语言特色可以平实见长，也可以生动活泼见长。或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。认真分析文章所用到的各种说明方法，各种说明方法在文章中的科学运用，正是说明文语言特色的正确体现。
28、综合运用多种修辞手法，气势磅礴。作者在诗中综合运用了排比、反复、比喻、拟人等修辞手法，借助于对黄河的歌颂，热情赞美了黄河，如把黄河比喻为“中华民族的摇篮”是黄河哺育了世代炎黄子孙;把黄河比喻为民族的屏障，既写出了黄河天险在地理上的战略意义，也写出了黄河的伟大坚强精神已成为民族精神上的城防，修辞的运用，更好地表达了黄河的气势及其对中华民族的伟大贡献。
29、第一看词语是不是有丰富含义，第二看词语的特点。如果词语有深刻含义，像比喻义，双关义等可以使语言具有含蓄蕴藉的特点。如果大量使用双声词、叠韵词、拟声词等，可以使语言具有朗朗上口的特点，富有音乐美。如果大量使用了动词、形容词可以使语言形象生动，如果使用了较多描写色彩的词，可以使语言形象，富于变化。
30、看要求分析的句子、语段甚至文章是否使用了修辞格。比喻的作用主要是：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。所以使用比喻可以使语言生动、形象、简洁。当然，使用比拟也有这样的效果。排比的作用是加强语势，强调内容，加重感情，反问句的作用是加强语气，所以它们可以使语言具有气势。对偶的作用是节奏鲜明，音韵和谐，读来琅琅上口，便于传诵记忆。夸张的作用是有利于突出事物的本质和特征，鲜明地表现出作者对事物的感情态度，所以可以增加语言的生动性。借代的作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情，可以引人联想。使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
31、准确、鲜明、富有概括力是议论文的语言特色。议论文的论点一定要鲜明，作者的褒贬态度也一定要鲜明，议论文的语言概括力特别强，常常用比较抽象的词语表现丰富的内容。注意理解句子中定语、状语等修饰限制成分，反复琢磨关键语句中的关键性词语。
32、以短句为主与长句搭配，使整段句子错落有致，富有变化，读起来朗朗上口。整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式，往往构成对偶、排比的修辞格；散句指字数多少不等，参差错落的。
33、长句，即句子比较长（修饰词语多、结构复杂）；短句，则是句子比较短，三五个字。
34、比如，2010国家公务员考试申论考试概念解释，要求解释“死海”的意思，要求准确、简明。不超过100字。
35、短句常见的形式有主谓句、省略句、存现句和非主谓句等。短句的运用范围广泛，在书面和口语中均可使用。常用于书面语体、公文语体、科技语体等。短句在口语中出现的频率很高，所以，也具有强烈的生活气息，短句是汉语的优良传统之一，最能体现汉民族语言风格，它节奏明快、急促有力，能使语言形成豪放的气势，它结构单纯、短小精悍，不乱加修饰，也是精练、简洁表现风格的手段。它的表达作用有：
36、长句是指结构复杂、词语较多的句子；
37、长短句作用：
38、诗的主体就是一个大排比句。
39、四.从文体特点角度分析
40、【2】短句则节奏短促，简洁明快、铿锵有力，干脆利落等。
41、啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演！
42、作用：表意严密，内容丰富，精确细致，宜于表达较为复杂的思想内容和严密精确的思想，有精确、严密、细致、庄重的修辞效果。
43、短句是指结构简单、词语较少的句子。
44、(4)易于背诵，便于上口。
45、汉语的句式丰富多彩，灵活多变，同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表达效果也不完全相同。因此，选择由于变化的句式，也是打破言语呆板枯燥，使语言臻于生动的不可显现的一种方法。常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和复式句、长句和短句、整句和散句。根据表达的需要，变换和选择句式，可以增强语言的感染力和说服力，也是人们运用语言的一种必需而有效的方法。一、主动句与被动句的变换、选择在动词性谓语句中，主语是施动者，而动作的发出者，这种句子是主动句；主语是受动者，而动作的接受者，这种句子是被动句。一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。但选用不同的句式，表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者。强调他（它）做了什么，选用被动句，①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感。二、肯定句和否定句的变换、选择同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。从正面表达意思，是肯定句；从反面去表达意思的是否定句。正同为肯定句与否定句可以表达相同意思，所以可以根据表达的需要变换句式。双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。不过要注意的是，不句的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定肯定否定。三、陈述句和反问句的变换、选择反问句与陈述句，表达的语意可以相同，但反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈感情。例如：把下面一个反问句改写成陈述句应改成：你一定会想到白杨树的朴质，严肃，坚强不屈，至少象征了北方的农民。四、长句与短句的变换、选择长、短句只是就单句说的。单句结构复杂，字数多，容易大，那就是长句，否则是短句。至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容易多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在表达的效果上的差异一般说来，短句短少精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了作者紧张、越的情绪或、坚强肯定的语气。长句能使表达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴。政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态，思想变化的句子多用长句。长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，但可以调整语行，可增删某些词语，注意不能有语病，例如：把下面几个短句变为长句他用双手创造了奇迹！十二年间，在这荒山野岭上创造了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。在原来的荒山野岭上，经过十二年时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。五、散句、整句互换、选择句子有长有短，结构也各式各样。结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）。结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。一般来说，散句自由活泼、富有变化。整句结构齐整，音节和谐，喧染气氛、加强语势。无可否认，整句有其特殊的修辞功能，但如果滥用，则会造成语言的呆板，而而克服因此造成的呆板的一种方法就是整散结构，而整句、散句交错使用，而考试中，经常考查的是整句与散句进行互换。例如：把下面句子中画横线部他变为整句：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山老林里打过短工。六、常式句和变式句的变换、选择常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互相换转，例如：①你进来吧。（常式句）进来吧，你。（主谓倒置）②我们今天下午在礼堂开会。（常式句）我们今天下午开会，在礼堂。（状语后置）今天下午，我们在礼堂开会。（状语前置）③他吃了一个红苹果。他吃了一个苹果，红的。（定语后置）注意，变式句的变不是随心所欲，句子成分排列的位置往往是固定的，即使采用变式句，不同句子成分变的位置也还是相应固定。而且，采用变式句后，句子强调的侧重点不同。
46、参考答案：这里“死海”的直接意思是指由赤潮导致的鱼类等海洋生物受到污染以至于绝迹。海洋生物的绝迹会严重危机到渔业等相关产业的发展，使人类失去很大一部分食物与经济来源，因此死海不仅是海洋生物的死海，也将会成为人类的死亡之海。
47、汉语的句式是多种多样的，在一定的语言坏境中，选用不同句式会使文章的语言呈现不同的特点。所以我们还要看文章在句式使用上有没有特点。例如看是否长句和短句相结合。长句的修饰、限制成分多，结构严谨。短句的句式短小，表意灵巧，能明确、简捷、有力地表达思想感情，特别是表达激动、强烈的感情或渲染紧张的气氛，很适宜用短句.长句和短句各有不同的修辞作用，在文章中长短句并用，可以使语言变化多姿，错综灵活。另外还可以看是否整句和散句的结合使用，是否使用了变式句等等。
