幼儿园中班家访时，老师和家长的沟通可以围绕以下几个方面进行：
自我介绍与目的说明
老师首先应自我介绍，并说明家访的目的，即希望与家长共同探讨孩子的成长与发展。
孩子优点与表现
老师应先提及孩子的优点，以增强家长的信心，并鼓励孩子继续进步。同时，可以客观地提及孩子在幼儿园的一些表现，包括参与活动的积极性、与同伴相处的情况等。
孩子在园的具体情况
详细介绍孩子在幼儿园的学习、生活、人际交往等方面的情况，包括遵守规则、参与集体活动、独立能力等。
需要家长配合的事项
告诉家长幼儿园的一些日常活动，如手工、数学连线、讲故事等，并强调家长在家需要配合完成这些活动的重要性。
了解孩子的家庭背景与习惯
询问孩子的日常习惯、兴趣爱好、家庭组成等，以便老师更好地了解孩子，并在学校进行有针对性的引导。
家园合作的重要性
强调家园合作的重要性，鼓励家长积极参与孩子的教育过程，提出自己的期望和建议，并感谢家长对幼儿园工作的支持。
回应家长的关注与问题
对于家长提出的问题和关切，老师应认真倾听，并给予耐心和专业的解答。同时，可以分享一些教育理念和教学方法，帮助家长更好地支持孩子的成长。
结束语
最后，老师应表达对家长的感谢，并期待与家长共同见证孩子的成长与进步。
通过以上几个方面的沟通，老师可以更全面地了解孩子的情况，家长也可以更明确地了解幼儿园的教育理念和教学方法，从而为孩子的全面发展提供更好的支持。
