小组合作的优点重要性
1、在小组合作中，我们个体要学会配合，学会与他人进行有效沟通，学会组织与协调，学会突显自己的优势，当然也在弥补自己个体的不足或缺陷。
2、合作增加了学生口头复述信息和整合信息的机会。这促进了认知加工。
3、异质性的合作小组迫使每个成员提出彼此不同的意见。在“合作学习”的语境里，“合作小组”都是异质性的，这里只不过是强调一下。
4、我们的学习不只是为了几分成绩，同时也是在达到成绩的路上，学会人际交往，在将来的生活中，能够更好地与他人相处。因此，小组合作是教育教学组织中的一项组织形式。
5、小组合作可以培养他们的合作精神，但是因为小孩子比较小会使一部分孩子失去自主性。
6、在合作之后，找到了自己的优势，找到了自身的不足，找到了自身的价值，找到了自身的定位，或是帮助我们改变，或是帮助我们更可以优化，或是帮助我们进行有效地生涯规划。
7、小组讨论优点是小组人员少，大家都能发言，畅所欲言。缺点是讨论的覆盖面小，更多更好的讨论亮点少。
8、其次,小组讨论法能够激发学生的学习兴趣。因为小组讨论法的形式,学生可以自由发表自己的想法,在讨论过程中,他们可以从多方面分析问题并完成任务。这可以激发他们的学习兴趣,增强他们对学习内容的兴趣,有助于他们更好地理解和研究学习内容。此外,小组讨论法能够培养学生的语言能力和综合思维能力。通过与他人交流,学生们可以了解不同的观点,学习正确的表达方式,讨论分析问题,从而培养学生的语言表达和综合思维能力。
9、在小组合作之前，必须要有个体的自主准备，否则在后续的合作中无法体现自身的价值，也不能得到小组成员对我们个体的认可。
10、当然有缺点必然会有优点，它的优点就是可以促进同学们之间的感情，让彼此的友情更加坚固也可以提升彼此之间的默契值
11、最后,小组讨论法对学生的自主学习能力和社交能力也有很大帮助。
12、在小组合作中，才会感受到团体的动力，对我们个体的成长是有极好的帮助的，我们都知道，在个体的成长路上，少不了他人的精神激励，也少不了他人的帮助，同时，更少不了因为团队而无形中流露出来的一种感染力。
13、优点是可以增进大家的感情，促进团结，缺点是配合度不好掌握。
14、合作学习的优点很多，一般可以从认知/学业成果和情感/社交成果两方面说。下面四个优点是经常被提到的——前三点属于认知成果，后一点属于情感/社交成果。
15、合作学习当然也有其局限性，但这里问优点，局限性就不说啦。
16、小组合作可以培养他们的合作精神，但是因为小孩子比较小会使一部分孩子失去自主性
17、合作能激发更高级的思维。这一点已经被大量实验数据证明了。
18、首先集体游戏是一种多人玩的游戏，所以可能避免不了出现被孤立的情况，严重的话也有可能会因为游戏而发生争执打闹，这就是集体游戏的缺点。
19、其实，我们人从出生开始，就已经进入了小组合作模式，那就是家庭，只是我们没有那么去想罢了，而我们却一直都在做的。
20、因为组与组之间的相互竞争，可以激发每一个组的成员之间能发挥最大的力量，只有这种互相前追后赶的竞争动力，才能提高每一个人的团队合作精神，也能整体提高全员的素质。
21、首先,小组讨论法有助于学生建立互助学习的关系。学生在小组里形成紧密的团队合作关系,通过相互帮助、沟通求证等方式,进行探究和学习。在这样的互助学习环境中,学生可以利用其他成员的技能和知识,积极发挥自己的能力,从而能够更快、更全面地掌握知识。
22、有竞争才有进步的动力，所以采用良性的分组竞争是有非常大的好处。
23、合作可以博采众长，相互协作，相互学习
24、能增强团队合作意识，赏罚分明，更好的激发斗志
25、同伴鼓励和学习互助能加强学生间的理解和友谊。
26、适不适合合作学习一般不按科目分，而按任务或说目标分。
