指导培养教师情况应该详细填写以下几个方面：
指导教师的基本情况
包括姓名、性别、年龄、职称、联系方式等基本信息。
指导教师的教学经验
从教多年，是否具备教授相关课程的经验。
是否主持或参与过相关项目的研究。
指导教师的科研水平
列举导师在研究领域的成果，如发表文章、参与科研项目等。
指导教师的教学风格
描述导师的教学风格，如授课方式、教学方法等。
指导教师的职业发展
了解导师的晋升、调岗等职业发展情况，以及是否有参加培训或进修的经历。
指导培养经历
填写您指导和培养研究生、博士生、博士后或其他教育人才的经历和成果，包括指导学生参与科研项目、发表论文等。
培养指导计划
根据青年教师的实际情况和发展需求，制定明确的培养目标，例如提高课堂教学能力、开展科研项目、参与学术交流等。
培养内容
根据目标设定，确定具体的培养内容，例如观摩优秀教师课堂、参与课题研究、组织讲座和研讨会等。
培养计划制定
制定详细的培养计划，包括时间安排、培养内容、责任人等。
培养指导过程记录
记录培养指导过程中的具体活动，包括时间、内容、责任人及完成情况。
培养指导效果评估
评估青年教师的教学能力、科研成果产出情况以及学术交流情况。
培养指导改进措施
根据培养指导过程中的问题和不足，提出相应的改进措施。
其他相关信息
如有其他需要补充的信息，请随时添加。
通过以上这些方面的详细填写，可以全面反映指导培养教师的情况，展示教师在教学、科研等方面的成长和进步。
