美育素质自评可以从以下几个方面进行：
对美的认知
阅读有关美学、艺术史等方面的书籍，对美的概念、内涵、形式等方面有更深入的了解。
观察周围的事物，发现其中的美，例如一朵花、一幅画、一首歌等等。
审美能力
能够欣赏不同形式的艺术作品，包括绘画、音乐、戏剧、舞蹈等。
对艺术作品有一定的鉴赏力和判断力，能够分辨出作品的优劣。
艺术技能
具备一定的艺术技能，如绘画、音乐演奏、舞蹈表演等。
通过参加各类艺术活动和实践，不断提升自己的艺术水平和表现力。
美育工作态度
对美育工作有高度的热情和责任感，积极参与学校的艺术活动和课程。
能够在美育工作中发挥自己的特长，帮助学生提升审美素养。
自我提升意识
认识到自己在美育方面的不足，有持续学习和提升的意识。
通过自我评价和反思，不断改进自己的美育素质。
作为一名教育工作者，我认为自己在美育素质方面有以下几个方面的表现：
对美的认知
我热爱阅读美学和艺术史方面的书籍，通过学习，我对美的概念、内涵和形式有了更深入的了解。
我喜欢观察周围的事物，发现其中的美，无论是自然风景还是艺术作品，都能引起我的共鸣。
审美能力
我能够欣赏不同形式的艺术作品，包括绘画、音乐、戏剧和舞蹈等。
我对艺术作品有一定的鉴赏力和判断力，能够分辨出作品的优劣，并从中获得启发和灵感。
艺术技能
我具备一定的艺术技能，如绘画和音乐演奏。通过参加各类艺术活动和实践，我不断提升自己的艺术水平和表现力。
我还积极参与学校的艺术课程和社团活动，与同学们一起创作和表演，丰富校园文化生活。
美育工作态度
我对美育工作有高度的热情和责任感，积极参与学校的艺术活动和课程。
我能够在美育工作中发挥自己的特长，帮助学生提升审美素养，培养他们的艺术兴趣和才能。
自我提升意识
我认识到自己在美育方面的不足，有持续学习和提升的意识。
通过自我评价和反思，我不断改进自己的美育素质，努力成为一名更优秀的美育工作者。
总的来说，我认为自己在美育素质方面还有很大的提升空间，我会继续努力，不断提升自己的美育水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
