1、任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！
2、火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。
3、@会开花的菠萝
4、三、按要求写句子。
5、火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。（用关联词将两句话连成一句话）
6、看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢！
7、六年级是小学阶段最为关键重要的，尤其是语文这门科目，在教改以后，古诗词、文言文还有阅读理解这部分学习难度有了很大的提升，因此如果不重视的话，肯定考试成绩是难有提高的。其实进入六年级以后，除了基础知识点的掌握以外，更重要的还是刷题训练，熟悉考试题型，回顾重点内容，这样才会有所提高。
8、题目：1)《忘记》在生活的路上，我们该忘记什么？悲伤，或是与亲人的离别？2)《走自己的路》你一定有自己的想法吧，但是也会有人误解对吧？让我们走自己的路为题，表现出你自己，你的真我！3)《不想成为灰太狼》你是否是一个灰太狼？你是否因为用自己认为不好的成绩来报答家长而心情愧疚？那么你的想法，你的心路历程是什么？？4)《知识在于积累,勇敢在于自信》以此为题，写写你的感受。5）《尝试》主题作文“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。6）《天空真蓝》你在悲伤失意之后，会用什么方式解脱？当你把烦恼抛在一旁再抬头一看，你是否感觉天空很蓝？你的想法是什么？快快写下来！7）《如果，我能再做一回小学生》六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑......如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。这几个很好，很经典。
9、瞧，伟华同学擦得多认真。
10、下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。
11、陈述句是用来陈述事实、表达主观感受等的句子。它通常以肯定形式陈述某一事实或情况。陈述句的结构较为简单，一般由主语和谓语构成。例如：“小明在家里写作业。”
12、忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。
13、一、按要求写句子。
14、我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词，把两句合并成一句话）
15、一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。
16、一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。
17、扫地的同学猫着腰，细心地扫着，不放过每一片纸屑；擦桌椅的同学拿着抹布，擦去桌边凳腿上的每一块污迹；擦玻璃的同学“骑”在窗台上，干得一丝不苟。
18、_________________________________________________。
19、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
20、疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
21、方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩写句子）
22、我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句，缩到最简）
23、_________________________________________
24、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
25、六年级是小学最后一年的学段，学生在这个阶段将面临更多的学习挑战和责任。关键词句子六年级包括学科多样化，如数学、语文、英语等；学习内容更加深入和复杂，如代数、作文、阅读理解等；学生需要培养更多的学习方法和技巧，如记忆、思维、解题等；社交能力的培养也变得更加重要，如团队合作、沟通交流等；六年级还是过渡到初中的关键时期，学生需要逐渐适应新的学习环境和学习方式。在六年级，学生需要努力学习，全面发展，为未来的学习打下坚实的基础。
26、她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。
27、____________________________________
28、仿写句子：
29、小学六年级语文下册句子专项训练
30、句子修改是语文考试当中的重点，同时也是同学们的复习重点，基本上每次都会出现相关的试题。比如句子仿写、扩句缩句、病句修改等，这些题目虽然难度并不算太大，可是却是很容易丢分的题型。所以必须要掌握好相关内容，从形、音、义各个方面去呈现和修改，这样对于阅读理解等内容的掌握帮助也是会非常的大。
31、用恰当的关联词将下面的两句话连成一句话。
32、教室里，同学们干得热火朝天，每个人都认真地劳动着。
33、祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！
34、温暖的春风吹来了，它是春的使者，它吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹醒了大地。
35、他们不时打个手势，询问玻璃是否已经干净。
36、_________________________________________。
37、欣赏自己，就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花，你可以叫流水汩汩，你可以让山林幽幽，你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人，无论他是富有还是贫窘，快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。
38、火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。火星上生命难以存在。
39、二、改写句子。
40、_______________________________________
41、他们知道班长要把敌人引上绝路。（改成反问句）
42、它带着这种色彩的燃料，染红了桃花的腮，染白了李花的脸，染黄了迎春花的发辨儿。
43、为了帮助大家，下面老师专门整理了，部编版六年级语文句子专项复习题！很全面，这些题型考试经常会考到，建议打印出来多做练习，相信对语文考试成绩的提升帮助是会非常的大。
44、__________________________________________
45、陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。
46、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
47、地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（用加点词语造句）
48、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
49、_____________，就像___________。
50、这_______，这_____，使_____________。
51、母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。（仿写句子）
52、感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！
