教师师德格言
1、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。(何秀琴)
2、王夫之：身教重于言教。
3、教师励志名言名句
4、教育不是填满桶，而是点燃火焰。
5、人活着就要快乐。(孔德魁)
6、勤攒苦练，正己修身。
7、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
8、教育的真正价值在于激发人类的心灵，而不在于灌输数据。
9、严格自律，为人师表。
10、天道酬勤。(霍庆)
11、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——(唐)李商隐《无题》
12、“教育是一种充满爱心的行为，它需要耐心、信任、启发和鼓励。
13、幼吾幼以及人之幼。(韩振强)
14、射箭没有射中靶心，应该不会是靶子有问题，还得从自己身上找原因。
15、爱是一切美的源泉。(张庆)
16、开心过好每一天。(周春霞)
17、静心的做老师，尽心的教学生。(刘燕平)
18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
19、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。(黄立静)
20、教师工作者的全部工作就是为人师表。
21、教育加赞赏等于教育的平方。
22、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
23、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
24、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
25、高山在欢呼，流水在歌唱太阳在欢笑，小草在舞蹈赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
26、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
27、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
28、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)
29、”——贝克莱
30、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德智体全面发展，对学生的成长大有益处。
教师师德格言
31、追求梦想，不懈努力。(冯婧峥)
32、修身包括两方面，对于教师而言，一是专业技术，二是自身的德行。这两方面都要靠自身的学习内化，才可以达成。为什么上面屡次强调师德师风呢？恐怕是当下教师的德行在渐渐失掉的缘故吧，若去听听家长学生口中对老师的评价即可得知。怎么挽救教师的声誉呢？
33、教书育人，为人师表。
34、为人师表的名言诗句有很多，比如：
35、求真求实。(张瑶)
36、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
37、读书一刻，馨香一生。(何丽华)
38、安全第一。(鲍永宾)
39、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)
40、陶行知是我国现代史上伟大的人民教育家，对我国教育现代化做出了开创性的贡献。陶行知讲到作为教师必须好学勤学“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”“培养教育和种花木一样，要区别对待要因材施教”。教师要捧着一颗心来，不带半根草去。
41、今天，我想要谈的是教师职业道德六个核心内容中的为人师表关爱学生和终身学习。
42、学生没有教好，就不要去怪学生了吧。
43、诚实做人，踏实做事。(石玉霞)
44、教师是人类灵魂的工程师.——斯大林
45、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。萧伯纳以德感人，为人师表。
46、天道酬勤。(王增坡)
47、"道德戒律"是指在特定的社会、文化和宗教背景下形成的一系列道德规范和行为准则，用于指导人们的行为和生活方式。道德戒律通常是由权威机构或者传统文化所制定，并通过教育、宗教、法律等方式来传播和实施。道德戒律的内容包括对于人类基本权利的尊重、对于社会公序良俗的维护、对于自然环境的保护等。
48、在教育过程中，要注重培养学生的创新精神、实践能力和道德素养，让他们成为有用的人才，为社会的发展和进步做出贡献。
49、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。(高倩倩)
50、说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he
51、己所不欲，勿施于人。(张欣然)
52、孔子：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。
53、韩愈：师者所以传道授业解惑者也。
54、"道德意识"指的是人们对于道德规范和道德价值观念的认知和理解程度，包括对于善恶、公正、责任等价值取向的认识和把握。道德意识是人们在社会交往中形成的一种内在的道德情感和道德判断能力，是人们在道德行为中所依赖的重要基础。
55、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
56、把一切知识教给一切人。
57、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
58、“教育的目的不在于填鸭式地灌输知识，而在于激发学生内在的求知欲和兴趣。
59、播种希望，收获明天。(田晓彬)
60、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
教师师德格言
61、愿以真心相待，换你不负韶华
62、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)
63、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。(姚英艳)
64、明确结论+解释原因+内容延伸
65、”——亚当斯密
66、、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
67、一分耕耘，一分收获。(张晓)
68、与其说献身教育，不如说献“心”教育。(赵慧博)
69、宁静致远。(姜超)
70、做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)
71、落红不是无情物,化作春泥更护花.——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
72、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德
73、说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he
74、说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he
75、外师造化，中得心源。(李佳)
76、龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花。德高为师，身正为范，首先是德行高尚的人才能成为老师，这些名言和诗句诠释了教师这一职业的高尚，愿我们中国的教师队伍越来强大。
77、君子以道德轻重人，小人以势轻重人
78、以诚感人者，人亦诚以应。(李丹)
79、快乐应该是美德的伴侣。(张彦省)
80、身为世范，为人师表。名人名言网
81、学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业&he
82、默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)
83、博观而约取，厚积而薄发。(杨松)
84、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
85、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。扬黄牛精神，做平凡工作。
86、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
87、”——海伦·凯勒
88、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁.路德
89、教书育人，行于世界。
90、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
教师师德格言
91、给学生知识教育，更重要的是品德教育。
92、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
93、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)
94、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
95、我们教师只有通过终身学习的方式，而后做好为人师表关爱学生等五个其它方面的核心内容，方可达到甘为人师，生命无悔方可达到我们的目标。
96、《中庸》开篇谈到“修道谓之教”，耐人寻味。愚以为修道即修身，修身而后可以教国人。所以，教育之道在于修身。
97、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)
98、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
99、“教育的本质在于培养人类的自由和创造力。
100、多一份赏识，就多一份成功的希望。(杨双梅)
101、为学莫重于尊师.——谭嗣同
102、延伸：教育是人类社会进步的重要力量，教师作为教育事业的中坚力量，肩负着培养人才、传承文化的重要使命。
103、上善若水，厚德载物。(兰静)
104、爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)
105、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。
106、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。(王雅莉)
107、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
108、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。(刘森)
109、无需言，做自己。(肖青)
110、兴趣是最好的老师，激情是最好的助手。
111、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
112、努力就有希望，耕耘就有收获。(耿茜)
113、淡泊以明志，宁静而致远。(刘丽华)
114、"道德格言"是指一些短小精悍、易于记忆和传播的道德警句或者箴言，用于提醒人们在日常生活中保持良好的道德品质和行为规范。道德格言通常是由历史上的名人、智者或者普通人所创作，并通过口头传统、书籍、等方式来传播和推广。道德格言的内容通常涵盖了各种方面的道德准则，例如诚实、勤奋、友善、正义等。
