作为新上任的德育副校长，开展工作时应遵循以下步骤和原则：
明确工作目标
加强学生文明礼仪、诚信、心理健康、安全等教育活动，培养具有优秀品质、文明守纪、健全人格、健康心理和进取精神的合格学生。
树立为中华而读书的思想，刻苦学习，努力锻炼，关心集体，积极响应学校各项号召，自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，养成文明行为习惯。
完善德育队伍建设
加强领导，保证政令畅通。
加强德育处与教导处、团委、少先队的工作协调和配合，密切联系班主任，发挥一切德育职能人员的作用，把课堂作为德育工作的主要阵地，注意发挥各学年教学的德育作用，注意发挥学生干部的作用。
加强思想建设
加强青春期教育，上好健康课，注意学生的心理素质的培养。
多开展以班为单位的“忠孝仁爱”为主题的主题班会，培养学生良好品质，珍爱生命，努力刻苦学习的精神。
加强法制教育，定期进行法制教育课，与区派出所共建，请派出所民警作法制教育课报告。
加强安全教育，杜绝一切安全事故发生。
根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。
创新德育教育方法
开展主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
推进课程改革，将德育内容融入学科教学，实现课程育人。
加强心理健康教育，关注学生心理健康，提高心理素质。
丰富德育实践活动
组织社会实践活动，让学生在实践中体验社会、锻炼能力、提升素质。
开展志愿服务活动，培养学生关爱他人、服务社会的良好品质。
举办校园文化活动，营造积极向上的校园文化氛围。
加强家庭教育指导
开展家庭教育讲座，提高家长德育素养，促进家校共育。
建立家长学校，加强家校沟通，共同关注学生成长。
指导家长树立正确的教育观念，关注孩子身心健康，营造和谐家庭环境。
强化考核评价
建立健全德育工作制度，明确各部门、各岗位的职责。
制定德育工作计划，确保德育工作有序开展。
加强德育队伍建设，提高德育工作人员的业务能力和综合素质。
强化考核评价，激发德育工作人员的工作积极性。
积极参与全局性工作
了解其他工作的基本情况，积极参与全局性工作，思考并出谋划策，帮助校长推动全校工作的顺利开展。
在工作中，提倡谦虚谨慎和淡化名利的精神，踏实工作，不争名图利。
通过以上步骤和原则，新上任的德育副校长可以有效地开展德育工作，促进学生全面发展，培养具有良好道德品质和健全人格的学生。
