小班绘本课应该这样上：
选择绘本
选择具有优秀创意、丰富引导性和激发想象力的绘本。
确保绘本故事内容符合幼儿接受范畴与认知水平。
阅读绘本
在课堂中向幼儿朗读绘本故事，确保每位幼儿都能听得明白。
通过提问检测幼儿是否理解了故事情节。
分享故事
利用分享科技把故事制作成影音或PPT格式，以便幼儿更好地感悟故事背后想传达的精神内涵。
进行讨论
将故事中的人物、事件、场景等元素进行分析和讨论。
鼓励幼儿自主提出判断和评价，帮助他们在思考和交流中增加对事物的理解和辨别力。
进行扩展活动
增加一些类如美术、手工、科学实验和角色扮演等有趣有用的扩展活动。
引导幼儿通过这些活动体验课堂所传达出来的主题内容，从多元视角感悟所带来的启示。
关注幼儿个体差异
教师需要关注每位幼儿的学习情况和个性发展。
注重孩子们在语言表达方面的提升和积极参与度。
充分发挥家长的辅助作用，创造全方位的参与机制，让整个体系更具启迪性。
通过以上步骤，小班绘本课可以有效地进行，帮助幼儿在阅读、讨论和活动中提升认知、情感和社交能力。
