初中毕业生综合素质评价自我总结应该包含以下几个方面：
道德品质与公民素养
热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
遵守社会公德和学校的规章制度，严格按照《中学生日常行为规范》要求自己。
通过学习政治课，懂得了真善美，学会了做人的道理，如尊敬师长、团结同学、热爱集体。
坚持真理，修正错误，自觉抵制不良风气的影响。
认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动。
学习态度与成绩
学习态度端正，勤奋刻苦，好问，有较强的钻研精神。
思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。
能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法，重视理论联系实际，学以致用。
学习成绩优秀，尤其在理科成绩方面较为突出。
参加各类学科竞赛，取得一定成绩，为学校、班级争光。
能力与特长
具备较强的组织能力和实践能力，能够独立完成各项任务。
善于与同学沟通，具有良好的团队协作精神。
热爱文学，经常阅读名家作品，参加征文比赛和朗诵比赛，拓宽知识面。
担任语文科代表，协助老师做好各项工作，锻炼了领导能力。
性格特点
性格开朗，幽默，为人友善热情，能与周围人和睦相处。
有自己的主见，遇事能够清晰分析问题和解决问题。
乐观向上，积极进取，敢于创新，善于团结集体。
生活态度与习惯
生活简朴，是非分明，谦虚诚实。
养成良好的生活习惯和学习习惯，能够自理生活，如洗衣服、购买文化用具等。
珍惜每次锻炼的机会，走出校门，接触社会，感受人生。
未来展望
勇于迎接挑战，不断学习进取，完善自己的人生。
有理想、有道德、有文化、有纪律，为社会主义建设贡献自己的力量。
提高自己在学科方面、体育运动方面和艺术方面的特长，争取全面发展。
通过以上几个方面的总结，可以全面展示自己在初中阶段的综合素质，并为未来的学习和生活打下坚实的基础。
